Игра-обучение и развитие.

Главное место в жизни ребёнка занимает игра. Это его основная деятельность, непременный спутник жизни. Дети играют всегда и везде. Они играют в самые разнообразные игры: подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые ит.д. И для нас, воспитателей детского сада, игры являются важным средством всестороннего развития и восптиания малышей дошкольного возраста. Известно, что в младшем дошкольном возрасте усвоение новых знаний происходит значительно успешнее, чем на учебных занятиях. Обучающая задача и цель, поставленная в игровой форме, имеет главное преимущество, что во время игры ребёнку понятна сама необходимость приобретения новых знаний и способов действия. Ребёнок, увлечённый замыслом новой игры, как бы не замечает того, что он непроизвольно учится, хотя при этом он играет и то и дело сталкивается с затруднениями, которые требуют решения для перехода на следующий этап игры. Если на занятиях ребёнок выполняет задания воспитателя, то в игре он решает свою собственную задачу. Поэтому важно правильно ненавязчиво направить ребёнка и поставить ему определённую цель в его игровой деятельности.