ИКТ на уроке

Результат использования ИКТ на уроке должен соединять приемы старой школы, где методы работы со словом достигаются результатом повышения интереса у обучающихся к изучению предмета. Думать, анализировать, аргументировать, рассуждать, спорить, доказывать, создавать связное высказывание по заданной теме. В приложение включены копии дипломов, сертификатов, удостоверений о повышении квалификации и других документов, подтверждающих результаты моей деятельности.

Современный ученик предъявляет к учителю новые требования для формирования и реализации своих личностно-ориентированных компетенций. Социальные сети, группы, порталы заставляют нас, преподавателей, быть на равных со своими воспитанниками. Мы захотим на это пространство и учимся работать с информацией, создаем блоги, социальные страницы, сайты, пропагандируем культуру речи нормированной, вызываем интерес к образцам русской классической литературы, работаем в сфере журналистики, оставаясь носителями творческого подхода в работе со словом. Мы это делаем вместе со своими учениками. Педагогика сотрудничества покинула кабинеты наших классов и переключилась на новые информационные площадки. Инновация в педагогике требует постоянного поиска новых организационных форм, технологий обучения в достижении результата обучения. Этот продукт - зеркальное отражение требований современного времени. Главное – не переусердствовать!