Информационная карточка

1.

Вовк Наталія Миколаївна

2.

3.

Дем’янівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

4.

Учитель англійської мови

5.

Педагогічний стаж: 18 років

6.

Спеціаліст І категорії

7.

-

8.

Педагогічне кредо:

Учитись важко, а учить ще важче,

Але не мусиш зупинятись ти.

Як учням віддаєш усе найкраще,

То й сам сягнеш нової висоти.

9.

Інноваційні форми роботи та технології, що використовуєте

На уроках впроваджую різні технології навчання. Учні вживають мову в таких видах діяльності: ігри, рольові ігри та завдання з вирішуванням проблем, проектні технології, мультимедійні технології. Зазвичай я використовую елементи інтерактивного навчання майже на всіх своїх уроках. Часто я практикую парну та групову роботу.

10.

Власний особистісний і педагогічний портрет

Хочу стати вчителем - це я зрозуміла ще в школі! Мій улюблений класний керівник Людмила Вікторівна, саме вона зіграла вирішальну роль у моєму професійному самовизначенні. Я захоплювалася її манерою говорити, її сердечністю, доброзичливістю, тактовністю, у мене постійно виникало бажання бути схожою на неї. Після закінчення школи в мене не було сумнівів, де вчитися і ким стати. Тільки педінститут, тільки філфак, тільки іноземна мова. П’ять років навчання пролетіли, як одна мить. І ось 1 вересня 1997 р, мій перший робочий день. нарядні діти, урочисті гладіолуси, добре осіннє сонечко. Час йшов і ось вже 1 вересня 2000 року крізь пелену заворушень - допитливі очі новоспечених п’ятикласників і болюче питання: які ви, мої діти? Адже я класний керівник. І тепер я мрію про те, що б усі мої вихованці виходили у великий світ з серцем відкритим добра і краси, душею здатної любити і співчувати, щоб вони повністю самореалізувалися, домоглися успіхів… А я продовжую свій обраний долею шлях, намагаюсь іти тільки вперед. Діти повинні бути сучасними і навчати їх треба на сучасному рівні. Разом з дітьми навчаюсь і я, адже навчання - це двосторонній процес, коли, навчаючи дітей, навчаюсь і сама.

11.

Посилання на блог http://multiurok.ru/natalivovk1974/