Инновации VS Учитель: почему им стоит дружить

4 проблемы, с которыми сталкивается каждый учитель при освоении ИКТ

1. Низкая эффективность урока. За 45 минут от учителя требуется почти невозможное: перекличка, проверка домашней работы, введение в теорию темы, практика, закрепление знаний, работа со сложными моментами/ учениками, которые работают в более медленном темпе. Да и еще расскажи так, чтобы дети слушали, а не считали минуты до окончания занятия или играли на телефонах. Можно, конечно, с урока сделать театральный перфоманс с переодеваниями, музыкальным сопровождениям. Поверьте, внимание школьников будет вашим. Вот только,что из темы они запомнят?
2. Удаленность от ИТ и ИКТ. Дети увереннее вас сыпят терминами, используют приложения и сайты для выполнения домашней работы или написания рефератов. А вы теряетесь от нового словечка, не знаете как с этим всем работать. Можете проконсультироваться у более продвинутых молодых коллег или практикантов-студентов. Вот только станут ли они на вас тратить свое время, и насколько высока их компетентность?
3. Страх внедрения новых приемов и методов. С трудом осваивали PowetPoint, а руководство требует динамические презентации с использованием облачных сервисов ( а вам хотя бы разобраться, что такое это «облако»). Не у кого спросить, с кем проконсультироваться и получить практические знания: где это найти/скачать/алгоритм применения.
4. Не в курсе современных отечественных и зарубежных образовательных технологий. Возможно, вы только вышли из декрета или понимаете, что с одними методичками и учебниками интересного урока не получить. Просматриваете видео в интернете открытых уроков столичных школ и хотите так же подавать материал? Пообщайтесь с коллегами на профессиональных форумах, пройдите обучающие курсы. Только колоссальное количество информации придется еще обработать, систематизировать и запомнить. Тут явно не хватит пары часов после рабочего дня, а жертвовать выходными не хочеться. Тупик и безнадега? Нет, если найти необходимую информацию в лаконичной форме и в простой подаче с наглядными примерами.