Инновационный поиск-2015

«Формирование духовно-нравственной личности школьника посредством интеграции отечественной культуры православия в уроки литературы, русского языка и внеурочную деятельность».

Главным принципом в своей работе считаю раскрытие и развитие творческого потенциала школьника, пробуждение добрых и искренних чувств через интеграцию православной культуры в образовательный процесс.

Мы находимся у истоков долгого процесса обновленного исторического познания русской литературы.

Считаю, что преподавание основ православной культуры напрямую связано с использованием метапредметного подхода, так как способствует более глубокому постижению смысла многих нравственных понятий. Мне кажется, что использование интеграции православной культуры в уроки русского языка и литературы может в большей степени, чем традиционное предметное обучение, способствовать воспитанию интеллектуально развитых учащихся, обладающих целостным мировоззрением.

Интеграция православного компонента в уроки русского языка предполагает:

-расширение языкового материала духовно-нравственной тематики;

-использование отрывков из литературных произведений, стихотворений православного миросозерцания;

-анализ пословиц, поговорок, притч;

-включение сведений из истории языка;

-изучение этимологии слова;

-изучение элементов церковнославянского языка.