Интерактивные метод обучения.

Обучение-это активный процесс, при котором ЗНАНИЕ конструируется с помощью МЫСЛИТЕЛЬНОЙ деятельности на основе СОБСТВЕННОГО ОПЫТА. Учить детей самостоятельно добывать знания. ДУМАТЬ! РАССУЖДАТЬ! СМЕКАТЬ! "Дети имеют настоящее понимание только о тех вещах, которые они ОТКРЫЛИ САМИ"- Ж.Пиаже.

Знание невозможно передать обучаемому в готовом виде.

Знанием становится только та часть информации, которая принята ребёнком.

Модель ВОР- (Вызов, Осмысление, Размышление)- в нем заложена основа интерактивного метода обучения. Лестница познания была разработана в 1956 году на основе результатов научных исследований группы психологов и педагогов под руководством Бенджамина Блума:

Знание- запоминание и воспроизведение учебного материала-факты, термины

Понимание- понимание фактов, терминов и правил.

Применение- применение правил, теорий в ситуациях и в новых условиях.

Анализ-умение выделять элементы структуры, сравнивать, определять взаимосвязь элементов, понимать логику суждения.

Синтез-умение создавать новое, творческая проработка информации, использование знаний.

Оценка-на основе критериев, оценка выводов и суждений.