Иррационалдык сандар.

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетентүүлүк

Нк -1. Маалымат

Нк -2. Социалдык коммуникативдик

Нк3-3. Өз алдынча уюштуруу жана маселелрди

чечүү

Пк-1. Эсептөөчүлүк

Пк-2. Аналитикалык – функционалдык

Пк-3. Көрсөтмөлүү-образдык

Пк-3. Статистика –ыктымалдык

Күтүлүүчү натыйжалар:

Мезгилдүү ондук бөлчөктөрдү жөнөкөй бөлчөк түрүндө көрсөтө алат.

Көрсөткүчтөрү:

Чектүү, чексиз ондук бөлчөктөрдун айырмасын билет.

Сабактын этаптары

убактысы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

компетент

Баалоо

усулу

Ресурс

НК

ПК

Уюштуруу

2

1.Саламдашуу

2.Класстын абалын кароо

3.Окуучуну тактоо

1.Саламдашат

2.Классты сабакка даярдоо

3.Дежур окуучулар келбеген окуучуларды айтат

Жагымдуу маанай түзүү

Окуучулар -3 тон 3 чейин санашат.

Өтүлгөн материалды кайталоо

2

Түшүнүү жаңылыштыгын текшерүү

Окуучулар суроолорго жооп беришет.

1

Топ

слайд

Жаңы тема

8

Рационалдык сандар:mn

М: 25, 34 чектүү ондук бөчөктөр

25=0,4, 34 =0,75

1-м: 2711 =2,454545=2,(45)

13 =0,333=0,(3)

-73 =-0,23333=0,2(3)

2-м: 1) х=1,(7)=1,777

Бышыктоо

25

№ 429. Бөлчөктөрдү окугула.

№ 480. Бөлчөктөрдү чектүү же мезгилдүү чексиз ондук бөлчөк түрүндө жазгыла.

№ 481. Мезгилдүү чексиз ондук бөлчөктөрдү кадимки бөлчөк түрундө жазгыла.

№ 482. Сандарды салыштыргыла.

1). 0,(2); 2) 2,(21); 3) 15,3(53); 4) -2,77(3)

1). 14 =0,25 2). 1125 =0,008

3). 32 =1,5 4) 23 =0(6)

5). -35 = -0,6 6). -317 =- 207 = -2,8571

1). 0,(6)= 610 2). 0,(7)= 710

3). 4,1(25)=4125100

1). 0,35<0,3(5) 2). 1,03<1,0(3)

3). 2,41<2,4(1) 4). 3,7(2)>3,72

2

3

1

3

2

Кол менен белги берүү

Жыйынтык

тоо

2

Ички жана сырткы тегерек болуп турууга көрсөтмө берет

Окуучулар өтүлгөн тема боюнча суроо беришет

1

2

1

Рефлексия

2

1.Сен бүгүн билип алган нерселердин ичинен кайсынысы эң маанилүү?

2.Кайсы суроолор сага түшүнүксүз бойдон калды?

Стикерге жазып доскага илишет

3

Бир мүнөттүк эссе

Стикер

Үй тапшырма

2

№ 483.

Натуралдык сандар: 12

Бүтүн сандар: -8,-3,0,1

Рационалдык сандар:

-16, 7, 19, -52

Күндөлуктөрүнө жазышат

3

1

Баалоо

2

Окуучуларга баа коюлат

Өздөрүн-өздөрү баалоо

Суммативдик баалоо

Мөөнөтү:

ОББ: