Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

Из опыта работы учителя Лещенко О.В.

ГБОУ СОШ№60 г.Севастополя

Сегодня очень много внимания уделяют использованию информационных технологий в школе. И это вполне оправдано тем, что век нынешний – это век информационный. Наша задача заключается не только в том, чтобы дать детям знания, но в том, чтобы научить своих воспитанников искать их и осваивать самостоятельно. Умение обрабатывать информацию на сегодняшний день является весьма ценным достоянием.

Давайте сначала вспомним, что же подразумевают под собой ИКТ?

Во-первых, это технологии, позволяющие искать, обрабатывать и усваивать информацию из различных источников, в том числе и из Интернета.

Во-вторых, это использование самого компьютера, самых разных программ.

Применение информационных технологий на уроках необходимо, и мотивировано это тем, что они:

- позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную работу на уроке;

- способствуют совершенствованию практических умений и навыков учащихся;

- позволяют индивидуализировать процесс обучения;

- повышают интерес к урокам русского языка и литературы;

- активизируют познавательную деятельность учащихся;

- развивают творческий потенциал учащихся;

- осовременивают урок.

Конечно, для того, чтобы подготовить современный урок да еще и с использованием интерактивной доски, учителю необходимо потратить много времени, найти необходимый материал, систематизировать его, преподнести учащимся в интересной форме. Подготовка только к одному такому уроку может занять несколько часов. Но, как говорится, «овчинка стоит выделки», т.к. такие уроки проходят очень интересно.

Например, я в этом году на заключительном уроке по литературе по произведению Н.Гоголя «Тарас Бульба» провела «Свою игру». Игра построена по принципу ТВ игры. Все вопросы поделены на 4 блока, каждый блок содержит по 3 вопроса. В каждом блоке есть вопрос «Кот в мешке», если он выпадает, то команда выбирает одного ученика, который без подсказки и без обсуждения дает ответ. Если ученик отвечает правильно, то команда получает удвоенное количество баллов, если неправильно – команда теряет то количество баллов, которое стоит данный вопрос. С описанием игры вы, коллеги, можете ознакомиться на нашем школьном сайте, в разделе «Методическое объединение учителей русского языка и литературы».

У меня также имеются презентации по различным разделам литературы и русского языка: «Синтаксис и пунктуация», «Звуки речи и буквы», «Правописание корней ЛАГ, ЛОЖ» и др.