Использование конструктора "Лего" на уроках математики в начальной школе

Маленькому ребёнку трудно даются абстрактные математические понятия. Манипулирование теми или иными предметами помогает привязать эти понятия к тактильному и двигательному опыту ребёнка. Работа со счётным материаломслужит одним из ключевых средств изучения математики на начальном этапе.

Один из видов манипуляторов для занятий математикой конструктор "Лего". Наборы Лего зарекомендовали себя во всём мире как образовательные продукты, удовлетворяющие самым высоким требованиям гигиеничности, эстетики, прочности и долговечности. В силу своей педагогической универсальности они оказываются наиболее предпочтительными наглядными пособиями и развивающими игрушками. Причём конструктор побуждает работать, в равной степени, и голову, и руки ребёнка. Лего-кирпичики позволяют дополнить или частично заменить многочисленный счётный материал. Математические закономерности запечатлеваются в уме ученика яркими визуальными и тактильными образами.

Лего-кирпичики используются с 1 по 4 класс и имеют ряд преимуществ по сравнению с традиционным счётным материалом. Работая с Лего дети развивают пространственное воображение, готовятся к восприятию геометрии в старших классах. Лего- кирпичики характеризуются ярко выраженной формой, размером, цветом, поэтому их удобно классифицировать и сравнивать. Конструкции легко разделяются на фрагменты. Это важно при освоении десятичной системы счисления. Любой столбик можно сравнить с другим столбиком.

Лего используется при изучении пространственных представлений: вверх, вниз, направо, налево. Применяем при сравнении предметов, при изучении увеличения и уменьшения числа на несколько единиц, при изучении состава чисел, при изучении сложения и вычитания при переходе через десяток, таблицы умножения, периметра и площади геометрических фигур, при решении задач.

Использование Лего на уроках в начальной школе - это важный и полезный элемент учебного процесса. Ведь это помогает ребёнку развивать умственные и физические способности. При этом у детей не пропадает желание учиться, лучше усваивается материал.