СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
В своём исследовании американский учёный Ноам Шпеснер рассмотрел возможные позитивные и негативные факторы, которые влияют на воспитание детей в детских садах. Статья Шпенсера на сайте Psychology Today.
Американский исследователь обозначил, что нет однозначного ответа на вопрос о пользе детских садов, но есть несколько консенсусных точек в науке, которые позволяют взглянуть на проблему. Шпенсер утверждает, что недостаток родительской заботы в младенчестве предопределяет более высокий риск нарушения привязанности матери и ребенка. Также отмечается, что ребёнок в детском саду имеет больший шанс подвергнутся негативным внешним шокам, которых он может избежать, обучаясь дома.
Учёный добавляет, что дети в дошкольный учебных заведениях также имеют больший риск получить инфекции и заболевания респираторного тракта. Исследования обнаружили повышенный уровень кортизола, гормона стресса, у детей, посещающих детский сад.
Но Шпенсер призывает смотреть шире на проблему обучения в детских садах. Родители должны иметь возможность зарабатывать достаточное количество финансов для гармоничного развития семьи и детей в будущем. Детские сады помогают взрослым в этом, высвобождая часть времени для построения карьеры. Но учёный также делится выводами, что лишь высококачественное обучение в детских садах может заменить заботу ответственных родителей.
© 2019, Гогидзе Ирина Александровна 301