История Брюса Уилкинсона

Брюс Уилкинсон: «В последний год моего учительства в колледже в старшем классе появилось несколько новых учеников. Оценивая их первые письменные работы, я невольно обратил внимание на одну из них. Она смотрелась ужас­но: была выполнена на мятом листке с пятном от кетчу­па и заслуживала лишь единицы. Я взглянул на имя ученицы и понял, что я даже не знаю, кто такая Бекки. Я хотел поставить единицу, но я этого никогда не делаю. На следующем занятии я разглядел её. Она сидела на последнем ряду, волосы всклоченные, одежда мятая, выглядела плохо. Я пытался установить с ней контакт глазами, но не смог этого добиться. Кода я собрал вто­рой раз письменные работы, сразу отыскал листок Бек­ки, чтобы посмотреть, как они выглядит. На нём не было следов от кетчупа, он не был мятым, но это была ещё одна работа на единицу. Я долго думал: «Может, Бекки обязана стать нашей целью в этом семестре? Что пред­принять, чтобы помочь ей расцвести, поверить в свои возможности?» В конце работы я написал: «Здравствуй, Бекки! Я думаю, что эта работа не отражает того, какова ты на самом деле. Я не могу дождаться, чтобы узнать это. Профессор». Отметку не ставил. Следующая работа была приблизительно на двойку с минусом. Я написал: «Здравствуй, Бекки! Лёд немного тронулся, спасибо за это. Я не думаю, что ошибусь в тебе. Не могу дождаться, чтоб узнать, что будет дальше. Профессор». Отметку не поставил, так как я был должен бы выставить «2», а двойки не помогают. Следующая работа занимала две странички и была выполнена на крепкую тройку. «Здравствуй, Бекки, - написал я, - не могу дождаться, чтоб увидеть твою следующую работу! Профессор». Следующая работа занимала четыре страницы, и была выполнена почти на пятёрку. «Здравствуй, Бекки! Ожи­даю твою следующую работу, - написал я. Профессор». Очередная работа была выполнена на высоком уровне. И я не удержался от восклицания: «Здравствуй, Бекки, дорогая! Я восхищён! Стою ногами на столе от восторга! Я всегда знал, что ты сможешь это сделать. Я верю, что ты будешь одной из лучших учениц в группе! Для меня огромное удовольствие видеть тебя в своём классе. «5+». Догадайтесь, кто был непобедимым лидером в группе к концу семестра? Конечно, Бекки. Через некоторое время мы должны были переехать в Атланту. Прошли годы, я забыл об этом случае, когда получил письмо с пометкой «лично». Я распечатал его и стал читать. «Глубокоуважаемый доктор Уилкинсон! После всех этих лет я просто не могла не написать Вам. Вы не узна­ли моего имени, потому что я замужем. Я не знаю, как благодарить Вас. Вы первый человек за всю мою жизнь, который когда-либо в меня поверил. Ваш класс полно­стью изменил мою жизнь. Я счастлива в браке, у меня двое чудесных малышей. Я искренне верю, что если бы не встретила Вас, то никогда бы не вышла замуж. С уважением Бекки». - У меня не было ни мельчайшего представления о том, как глубоко была тронута Бекки. Я это смог понять толь­ко через много лет. Обучая, мы прикасаемся к будуще­му - задумайтесь об этом. Какие отпечатки пальцев мы оставим на судьбе человека? Время посвятить себя та­ким, как Бекки, ожидать от них лучшего, помогать им расцветать».