СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Самые ранние основы того, что впоследствии станет информатикой, предшествуют изобретению современного . Машины для расчёта нескольких арифметических задач, такие как , существовали с древности, помогая в таких вычислениях как умножение и деление.
спроектировал и собрал первый рабочий механический калькулятор, известный как , в 1642.
В 1673 году продемонстрировал механический калькулятор (), названный «». Его можно считать первым учёным в области компьютерных наук и специалистом в области теории информации, поскольку, среди прочего, он ещё описал (бинарную) систему чисел.
В 1820 году запустил промышленный выпуск после того, как он создал свой упрощённый , который был первой счётной машиной, достаточно прочной и надёжной для ежедневного использования. начал проектирование первого автоматического механического калькулятора, его , в 1822, что в конечном счёте подало ему идею первого программируемого механического калькулятора, его .
Он начал работу над этой машиной в 1834 году и менее чем за два года были сформулированы многие из основных черт современного . Важнейшим шагом стало использование перфокарт, сработанных на Жаккардовском ткацком станке , что открывало бесконечные просторы для программирования . В 1843 году во время перевода французской статьи на аналитической машине написала в одной из её многочисленных записок алгоритм для вычисления , который считается первой компьютерной программой .
Около 1885 года изобрёл , который использовал для обработки статистической информации; в конечном итоге его компания стала частью . В 1937 году, спустя сто лет после несбыточной мечты Бэббиджа, убедил руководство IBM, производившей все виды оборудования для перфорированных карт и вовлечённой в бизнес по созданию , разработать свой гигантский программируемый калькулятор , основанный на аналитической машине Бэббиджа, которая, в свою очередь, использовала перфокарты и центральный вычислитель (central computing unit). Про готовую машину поговаривали: «мечта Бэббиджа сбылась».
В 1940-х с появлением новых и более мощных машин термин компьютер стал обозначать эти машины, а не людей, занимающихся вычислениями (теперь слово «computer» в этом значении употребляется редко). Когда стало ясно, что компьютеры можно использовать не только для математических расчётов, область исследований информатики расширилась с тем, чтобы изучать в целом. Информатика получила статус самостоятельной научной дисциплины в 1950-х и начале 1960-х годов . Первая в мире степень по информатике, Диплом Кэмбриджа по информатике, была присвоена в компьютерной лаборатории в 1953 году. Первая подобная учебная программа в США появилась в в 1962 году. С распространением компьютеров возникло много новых самодостаточных научных направлений, основанных на вычислениях с помощью компьютеров.
Мало кто изначально мог предположить, что сами компьютеры станут предметом научных исследований, но в конце 1950-х годов это мнение распространилось среди большинства учёных . Ныне известный бренд в то время был одним из участников революции в информатике. IBM (сокращение от International Business Machines) выпустила компьютеры и позже — IBM 709, которые уже широко использовались одновременно с изучением и апробацией этих устройств. «Тем не менее работа с (компьютером) IBM была полна разочарований… при ошибке в одной букве одной инструкции программа „падала“ и приходилось начинать всё сначала». В конце 1950-х годов информатика как дисциплина ещё только становилась, и такие проблемы были обычным явлением.
Со временем был достигнут значительный прогресс в удобстве использования и эффективности вычислительной техники. В современном обществе наблюдается явный переход среди пользователей компьютерной техники: от её использования только экспертами и специалистами к использованию всем и каждым. Изначально компьютеры были весьма дорогостоящими и чтобы их эффективно использовать нужна была помощь специалистов. Когда компьютеры стали более распространёнными и доступными, тогда для решения обычных задач стало требоваться меньше помощи специалистов.