?аза? тілі "Ода?ай"

Cынып:

К?ні:

П?н:

?аза? тілі

Са?ат:

Та?ырып:

Ода?ай

Ма?саты:

а) білімділік: С?йлем ішіндегі ода?айды д?рыс танып, оларды? т?рлерін ажырату?а ?йрету.

К?рнекілік:

Слайд, плакат, маркер.О?улы?, интерактивтікта?та, дидактикалы? материалдар.

?діс-т?сіл:

баяндау, с?ра?-жауап, іздендіру тапсырмалары.

1-кезе?: ?йымдастыру, дайынды?, саба??а ж?мылдыру, жа?ымды к??іл-к?й ту?ызу, ынталандыру

?йге берілген тапсырма текріліп, с?йлем м?шелері, біры??ай м?шелері т??ірегінде ал?ан білімдерін тексеру.

«І ?йымдастыру.

а)?аза? тілім-?з тілім,ана тілім,

Абай,М?хтар с?йлеген дана тілім.

?астерлейді ?л-?ызы? м??гі сені,

Болаша?ым,ба?ытым дара тілім.

?) Психологиялы? дайынды?. Шатты? ше?бері

.

Ше?бер болып т?райы? жылы ж?збен,

Бізге келсін, ?уаныш н?р іздеген.

Шуа? тол?ан жанымыз, ж?регіміз,

?лгі алсын к?рген жан мына бізден.

ІІ ?йтапсырмасын тексеру. Семантикалы? карта ар?ылытексеру

3-кезе?: Жа?а саба?: Жа?а ??ымдар, жа?а білім беру

1.Аспанасты, жер ?сті,

Ойхой, неткен к?кпе?бек!

Ке?ейтті ?ой ?рісті,

К?птен к?ткен к?ктем кеп.

2. Ш?ре-ш?ре, ла?ым,

Тентек болма, шыра?ым.

Секектеме демінді ал

Селте?демей к?ла?ы?.

3. -Ж?, беті-?олы?да?ы кір-?ожала?ты? себебі солай-а? болсын, мейлі. Ал ?сті?дегі киімі?ді неге ?тіктемегенсі??

-балалар,ендіб?гінгі та?ырыпты? атын табу ?шін?ріптіж?мба?ты шешіп к?рейік.

1.О?уда бар.

Жазуда жо?. /О/

2.Далада бар,

Жа?ада жо?. /Д/

3.Шегеде жо?,

Таста бар. /А/

4.?арышта бар,

Сайыста жо?. /?/

5.Шанада бар,

?нде жо?. /А/

6.Тор?айда бар,

Алауда жо?. /Й/

Толы? ма?ынасы жо?,сонды?тан затты,??былысты,?рекетті на?ты білдірмей,тек адамны? ?рт?рлі к??іл-к?йін,сезімін білдіретін немесе жан-жануарлар?а ?аратылып айтылатын с?здер ода?ай деп аталады.

Ода?айда негізгі ма?ына болмайды.

С?йлемде ода?айлар о?шау айтылады.Бас?а с?здермен граматикалы? байланыс?а т?спейді,с?ра??а жауап бермейді.Ода?ай с?йлем м?шесі бола алмайды.Ода?ай с?йлемні? басында да,ортасында да, со?ында да ?олданыла береді.

О?улы?пен ж?мыс

1-жатты?у. С?йлемдерді тиісті дауыс ыр?а?ымен о?ы. ?арамен жазыл?ан с?здерді? о?ылу ерекшелігіне назар аудар. Олар с?йлемде айтыл?ан ой?а ?атысты с?йлеушіні? ?андай к??іл к?йін білдіріп т?р?

2-жатты?у.С?йлемдерді м?нерлеп о?ы. С?йлемдерді к?шіріп жазып, ода?айларды? астын сыз. Ода?айлар с?йлеушіні? ?андай к??іл к?йін білдіріп т?р?анын айт. Ода?айлардан кейін ?андай тыныс белгілері ?ойыл?ан.

Калташамен ж?мыс

1.Пай-пай, Неткен с?лу таби?ат!

2.Б?рекелді! Ауланы айнадай ?ып сыпырып ?ой?ан Алмас па?

3.Ж?, сонда, о?ушылар к?шет егуге саба?тан со? барамыз дей ме?

4.Т?йт, титімдей болып ?зі?нен жасы ?лкен кісімен с?з жарыстырма!

5.?укім, ?укім, ?укешім,

?асиыншы ?укесін,

?ссін, ?йге ??т болсын,

Бауыры тол?ан с?т болсын. /10 ?пай/

3-жатты?у:Т?мендегі ода?айларды ?атыстырып, с?йлемдер ??растырып жаз.

Сергіту с?ті.Допты бір-біріне беру ойыны. Допты бір-біріне ла?тыру кезінде ода?айларды айту керек.

С?йкестендіру тесті

1.?шін, туралы, ?ой, ?ана. ?ыстырма с?з

2.Ахау, б?се, ??рау-??рау. шылау

3.Мені?ше, ?йтеуір, б?лкім. ?стеу

4.Т?мен, кешке, ?ре?. Ода?ай

4-кезе? Жа?а саба?ты бекіту.

?орытынды: тест орындау

1.Ода?айы бар с?йлемді белгіле:

а)Б?рекелді, д?рыс істепсі?.

?)Машина кілт б?рылды.

б)Сер?азы амалсыздан то?тады.

2.Ода?айлар ?атарын белгіле:

а)?азір, енді, б?рын.

?) ?арай, таман, ?шін.

б)ала?ай, тек, шіркін.

3.Та?дану ода?айдык?рсеті?із. а) Апырай. ?) ?ттеген – ай. б) У?. 4.Ода?айдан кейін ?ойылатын тыныс белгіні тап

а) н?кте ?) ?тір б) с?рау белгісі

5.Жекіру ода?айын тап

а) Ала?ай ?) Б?рекелді б) Т?йт

5-кезе?. ?йге тапырма

Ода?айларды ?олдана отырып,

«К?ктем» та?ырыбына эссе жазып келу

6-кезе?: Ба?алау:

Саба?та о?ушыларды? тапсырманы ?алай орындап шы?уларына байланысты ба?аланады.