К вопросу о совмещенных (мальчики и девочки вместе) классах на уроках технологии.

Очень трудно преподавать предмет технологию в классах, где совмещены и мальчики и девочки. Приходиться перестраиваться на ходу. Материал необходимо адаптировать и тем, и другим, и даже как-то просто обобщать. Техника ручных работ абсолютно разная, скорости разные. Из-за этого страдает дисциплина. Хочеться заинтересовать всех, приходиться подключать игровые моменты: конкурсы, работы в группах, викторины. Хорошо работают кроссворды (составление и отгадывание), "поле чудес" и, конечно, проекты и мини-проекты на один-два урока, например:

Мини-проект: «Нарезка овощей»

Цель: овладеть навыком нарезания овощей для приготовления различных блюд.

Вывод, рефлексия (самооценка):

Я знаю _________________________________________________________________________________

Я умею ________________________________________________________________________________

Моя отметка __

Такие мини-проекты включают много аспектов творчества и работа уже правильно сориентирована учителем. Интересно узнать ваше мнение.