«?ызы?ты граматика» ?йірмесі

Саба?ты? та?ырыбы: С?йікті ісім – шахмат ойнау. Жала? ж?не жайылма с?йлемдер.

Саба?ты? ма?саты: а) Білімділігі: Та?ырып бойынша жан-жа?ты м?лімет бере отырып,

Жала? ж?не жайылма с?йлемдер туралы т?сіндіру, сауатты жазу?а ж?не с?йлеуге ?йрету;

?) Дамытушылы?ы: Ауызша ж?не жазбаша тілді дамыту,

?ызы?ушылы?ын арттыра отырып,

танымды? к?з?арастарын ?алыптастыру;

б) Т?рбиелігі: ?з елін, жерін, Отанын с?юге, достарын сыйлау?а,

досты??а адал болу?а, ?о?амды? ортада ?зін-?зі ?стау?а, бос

уа?ыттарын тиімді ?ткізе білуге т?рбиелеу;

Саба?ты? типі: аралас саба? Саба?ты? ?дісі: с?ра? –жауап, с?хбаттасу. Саба?ты? к?рнекілігі: кесте, ?има ?а?аздар, с?ра? жауап. Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру кезе?і: -С?леметсі?дер ме, балалар! -Отыры?дар. -Сынып саба??а дайын ба? -К??іл-к?йлері? ?алай?

-Б?гін нешесі?

-Аптаны? ?ай к?ні?

-Жылды? ?ай мезгілі?

-Ауа райы ?андай?

II. ?й тапсырмасын тексеру: -?йге ?андай тапсырма берілді? -Тапсырманы дерлік орындады? па? -?ане, олай болса, ?й ж?мысын тапсырайы?. (тапсырманы жалпылай с?ра?тармен ж?не жекелеп с?рап шы?у) III. Жа?а саба??а даярлау: IY. Жа?а та?ырып: Грамматика. Жала? ж?не жайылма с?йлемдер.

Тілдесім.

1. Тапсырма: М?тінге с?ра?тар ??растыру. Б?л тапсырманы интерактивті та?таны? ба?дарламасын пайдалану ар?ылы орындату?а болады. Сыныпты екі топ?а б?леміз. М?тіндегі ?р с?йлемді атал?ан ба?дарламаны? суретке т?сіріп функциясы бойынша жеке –жеке кесіп алып, 6 с?йлемді н?мірлеп, жасырып ?оямыз. О?ушы ?аламны? к?лемімен н?мірленген с?йлемдерді та?та?а шы?арып, с?ра? ??растырып жазады. Солай жал?аса береді. ??рал?ан диалогті екі о?ушыдан шы?ып о?иды.

?лгі.

- Сені? жа?сы к?ретін ісі? ?андай?

Мені? жа?сы к?ретін ісім –шахмат ойнау. 1

О?ылым

1. Тапсырма. М?тінді о?ып, ?ш де?гейлі тапсырмаларды орындау.

«Жеке -топты?» о?ыта ?йрету ойыны ар?ылы саба? ж?ргізу.

Ж?мысты? бір т?рі жеке де орындалуы м?мкін.жазба ж?мысын орында?анда ?рбір о?ушы ?ш де?гейді? тапсырмалары жазыл?ан пара? алады. Соларды? біреуін та?да?аннан со?, о?ушылар бірінші тапсырманы орындау?а кірісті. Оны орында?ан о?ушы ?олын к?тереді. М??алім о?ан ?зін –?зі тексеру ?шін дайын жауап ?лгісін (д?рыс шешімді) береді. ?з ж?мысын м??алімнен ал?ан д?рыс ?лгімен салыстырып, о?ушы ба?алау пара?ына ба?а ?ояды да, екінші тапсырманы орындау?а кіріседі. Ая?тал?ан со?, ?зін ?зі солай та?ы тексереді. Одан кейін ?шінші тапсырмасын орындап, соны ба?алау?а кіріседі. О?ушы кез келген де?гей тапсырмаларын орындау?а ???ылы ( мысал?а, II де?гейді? бірінші тапсырмасын орындап бол?ан со?, ол III немесе I де?гейді? тапсырмасын орындау?а кіріск алды).

Олар?а жеке пара?тарда жауап ?лгілері (д?рыс шешім ?лгілері) дайындалады.Содан кейін осы материал сынып о?ушыларды? санасына ?арай к?бейтіледі.

III денгей.

1.С?ра?тар?а жала? с?йлеммен жазбаша жауап беру.

1) шахмат- спорт ойыны.

2) ?ндістанды? математик ойлап тап?ан.

3)Та?та ?стінде шай?асады.

2.М?тінні? мазм?нына сай с?ра?тар ?ою.

?лгі:

1.?ылыми а?ыл –ой ж?не халы? шы?армашылы?ы негізінде пайда бол?ан ойын т?рі ?алай аталады ?

2. Ойын т???ыш рет ?айдан шы??ан?

3.Е? ал?аш болып ?ндістанды? математик ойлап тауыпты.

4.ойынды за?ды т?рде екі ойыншы ойнайды.

Жазылым:

1. Тапсырма. ?лгі бойынша жайылма с?йлемдерден жала? с?йлем жасау.

Шы?армашылы? ж?мыс.

1. Тапсырма.Тірек сызба бойынша ша?ын (М.Сахариевадан) м?тін дайындау. Тірек сызбаны интерактивті та?та?а шы?арып ?ою?а болады.

VI. Бекіту: YII. Ба?алау. YIII. ?йге тапсырма: Жала? жайылма с?йлем ??рау.