СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
1. Хто виказує наведену нижче думку?
Було б гаразд, якби зійшлися ті,
Хто чесно мислить, на таємну раду —
Як з себе скинуть цей нестерпний гніт?
(Гертруда)
2. Хто сумнівається в успіху справи?
Але порад од мене ви не ждіть,
Допомагать не вмію я словами.
(Вільгельм Телль)
3. Хто так сміливо говорить?
Стрілою я цією вбив би. вас,
Якби улучив я в свою дитину,—
Не схибив би тоді я вже напевно.
(Телль)
4. Який герой так злісно погрожує?
Зламаю я уперту їх затятість,
Зухвалий дух свободи подавлю.
Новий закон я в цій країні видам.
(Геслер)
5. Хто проголошує наведений нижче заклик?
Гніт хочемо ненависний ми скинуть,
Старі відстоять хочемо права,
Що їх від прадідів успадкували,
А за новим не гонимось невтримно.
(Вальтер Фюрст)
6. Хто проголошує наведені нижче клятви?
Хай буде так. Тепер правиці чесні
Подаймо один одному.
Хай стануть так на оборону й опір
Три наші землі — на життя і смерть!
(Штауффахер)
7. Хто радить звернутися до дворянства?
Послухать треба, що дворяни скажуть —
Барони Сіллінен і Аттінгаузен.
їх імена придбають друзів нам.
(Фюрст)
8. Хто радить не проливати крові ворогів?
Робіть все, як належить, та не більше.
Нам треба фогтів з слугами з країни
Прогнать і всі їх замки зруйнувати.
Без крові, якщо можна.
(Фюрст)
9. Хто з тривогою думає?
Тепер почнуть утискувать старого,
Й ніхто його від кривд не захистить.
Ні, будь що буде, я піду до нього.
(Мельхталь)
10. Хто говорить із гідністю?
Ось моя рука!
Руки селянської стискання — це
Як слово лицаря. Що ви без нас?
(Мельхталь)
11. Хто говорить із великим гнівом?
На мирний блиск мішурний не міняй
Перлини справжні доблесті і честі —
Стать на чолі у вільного народу.
(Барон Аттінгаузен)
12. Хто так палко говорить про батьківщину?
Та хіба
В людей є щось миліше за вітчизну?
Чи є для серця щирого щось краще,
Ніж бути безневинним оборонцем
І захищать пригноблених права?
(Берта)
13. Хто заповідає берегти єдність народу?
Тримайтесь разом. міцно й нерушимо.
Всі за свободу встаньте, як один.
(Старий барон)
14. Хто наполегливо вимагає?
Що б не було, ти стій за свій народ!
Це твій обов'язок природний.
(Берта)
15. Хто таким чином висловлює своє презирство до імператора Габсбурга?
Чи він чинив над нами правий суд,
А чи ставав на захист безневинних?
Чи він хоч наших вислухав послів,
Що ми в журбі до нього споряджали?
(Штауффахер)