"хороший учитель".

Считаю ли я себя хорошим учителем? Да. Ведь для меня "хороший" заключается прежде всего в знании своего предмета и умении донести его до учеников, в регулярном повышении квалификации (в том числе через игры и мастер-классы) и выстраивании правильной траектории взаимодействия с детьми при взаимном уважении и понимании.

Хороший учитель всегда многогранен, но самое главное не забывать, что в школе учитель, прежде всего предметник и классный руководитель.

Я хочу поделиться с Вами суетой одного моего учительского дня. Дня очень долгого, но богатого на очень разные впечатления. Почему именно этот день?

29 часов в неделю: география и химия по два класса 5, 6, 7, 8 и 9, по одному 10 и 11 и 6 учеников домашнего обучения. Хорошо, живут они не далеко от школы. Поэтому уроков каждый день у меня много, благо, что в одну смену.

Сегодня понедельник - это значит, что я сегодня дежурный учитель: прихожу в школу за полчаса до начала уроков и на входе приветствую учеников. Потом линейка и вынос флага.

Первый урок - "Разговоры о важном". Он посвящён предстоящему Дню первооткрывателя. Мы с классом смотрим видео, принимаем участие в интерактивных заданиях. Некоторые ребята подготовили интересные факты по теме.

На втором уроке вместе с пятиклассниками подводим награждение победителей рисунков, дети рисовали Фею Географию. Работы провисели в кабинете неделю, победителей определяли ученики других классов. В конце урока девочки помогают мне аккуратно убрать работы - они отправятся в папки для творческих работ.

На третьем уроке девятиклассники защищают свои мини-проекты по представлению особенностей одного из регионов (Северный Кавказ, Дальний Восток или Крым, по выбору). Как всегда, на уроке бывают и вкусные сюрпризы!

Четвёртый и пятый уроки отданы шестиклассным проектам по "Биосфера — оболочка жизни". Конечно же, по желанию. В каждом классе количество желающих выполнить работу всегда по-разному!

Ой, забыла рассказать о переменах, а их к моменту окончания пятого урока уже прошло целых четыре. Если я успеваю на уроке заполнить электронный журнал, выставляла оценки, пропуски и домашнее задание. То хватает время забежать в столовую и проверить, как кушают мои восьмиклассники, заскочить к секретарю подписать заявку на участие в конкурсе и поприсутствовать на небольшом совещании.

На одной из перемен дети напомнили, что День защитника отечества уже совсем скоро. Точно! Сегодня же объявляют финалистов "Герой нашего времени"! Открываю Интернет и душа ликует - УРА! В Финал попали два моих ученика.

Шестой урок в седьмом классе показал, что у нас намечается новая выставка творческих работ! Отлично! Классная доска должна быть КЛАССНОЙ!

Сегодня Всероссийская онлайн-конференция «Классное руководство: как вдохновлять учеников и помогать родителям». Программа для учителей 5–11 классов на сайте Учи.ру

На часах 16-30. Я дома.

Полчаса просто наслаждаюсь тишиной. Глаза закрыты. Телефон поставлен на беззвучную и повернула экраном вниз. Каким же разнообразным был мой рабочий день понедельника!

А впереди приготовление ужина, да ещё надо позаниматься с внуком правописанием и чтением, он у меня пошел в первый класс. Подготовка к завтрашнему дню, завтра у меня два надомника. Это то, что запомнилось и записалось, а на самом деле рабочий день учителя и классного руководителя ещё насыщеннее!

Хороший ли я учитель? На кружке написано «Лучшая учительница» и фото всего моего 8-Б класса. Они и дома не оставляют меня.

Я каждый день иду не на работу, а к детям в школу, это главное.

Я учитель и этим горжусь!