Классному руководителю

Из материалов для классного руководителя

Пример беседы из книги «Вершины мудрости» по теме «УВАЖЕНИЕ»

Уважайте в себе и других человеческую личность.

Дмитрий Писарев

  От недостатка уважения к себе происходит столько же пороков, сколько от излишнего к себе уважения.

Мишель Монтень

Беседа

Вопросы и задания для беседы:

•   Что значит — уважать чье-то мнение, чьи-то мысли? Чье мнение и чьи мысли вы уважаете?

•   Чувствуете ли вы, когда вас уважают, и в чем это выражается?

•   Все ли люди достойны уважения? Уважаете ли вы каких-либо людей, которых, кроме вас, не уважает никто?

•   Как человек меняется под влиянием уважения?

•   Кого в своей семье вы больше всего уважаете и за что?

•   Почему говорят, что старость надо уважать? Согласны ли вы с этим? Нуждаются ли дети в уважении?

Три товарища

Курдская притча

  Трех товарищей в дороге застала ночь, и решили они завер­нуть в ближайшую деревню. Постучали в первый попавшийся дом. Радушно встретил их хозяин, да никак не поймет, кто же из них за старшего.

Спросил одного:

— Скажи на милость, кем вы приходитесь друг другу и кто из вас старший?

— Эти двое — ослы, — ответил гость, — им со мной рядом сидеть не положено.

Через некоторое время хозяин спросил второго гостя:

— Будь добр, скажи, кто из вас старший, чтобы я мог по достоинству одарить его.

— След моей ноги дороже их голов, — ответил гость, — они — собаки.

Наконец хозяин вызвал третьего:

— Дорогой, не скажешь ли, кто у вас за старшего, я желал бы с ним побеседовать.

— Оба они умнее меня, и оба для меня старшие. Ты можешь побеседовать с любым из них.

Хозяину понравился этот ответ:

— Дорогой мой гость, прости, что я тебя задержал, а теперь прошу за стол. И велел хозяин своим слугам:

— Накройте три стола. На один положите сена, на дру­гой — костей, а на третий — все, что полагается для дорогого гостя.

Удивились гости. А хозяин говорит:

— Ешьте, дорогие гости, не стесняйтесь. Кем вы сами пред­ставились, то вам и подано...

  Вопросы и задания к притче:

•   Почему двое спутников так относились к людям?

•   Как вы думаете, изменятся ли двое товарищей после «угощения» хозяина?

•   Если вы сталкиваетесь с неуважительным отношением людей друг к другу, что вы предпринимаете?

•   Докажите примером из жизни, что умение уважать — основа дружбы.

•   Прочитайте детям цитаты об уважении, а затем раздайте листочки с фамилиями одноклассников и попросите каждого написать, не подписываясь, за что он уважает или не уважает человека, чья фамилия написана на листочке. Затем листочки загибаются так, чтобы не было видно написанного, передаются другим детям и они снова пишут свое мнение. Так повторяется несколько раз, пока на каждом листочке не соберется несколько мнений. После этого листочки раздаются адресатам. В итоге у каждого человека есть разные мнения о себе. Попросите детей сравнить эти мнения и сделать вывод о том, насколько адекватно они себя оценивают.

--------------------------------