СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Если ребенок в младенчестве не гулит и не лепечет (т.е. не издает забавных звуков типа "кхх", "акхх", "агы" и т.д. и не повторяет сам за собой слоги "бу-бу-бу", "та-та-та", "ма-ма-ма".) стоит обратиться к логопеду примерно в год. Кстати, возможно не только к логопеду, но и к неврологу, неонатологу, сурдологу. Если ребенок в 1,5-2,5 года практически не имеет нормальных слов типа "мама", "папа", "баба", "топ-топ", а говорит на "своем" языке, причем много и активно - бегом к логопеду - возможно это сенсорное нарушение. Когда ребенок в 1,5-3 года "все понимает, а говорить не хочет", общается жестами и "мычанием" - бегом к логопеду - возможно это моторное нарушение (экспрессивное). Если ребенов в 4-5 года смягчает все звуки: "кися", "щапка", "лямпотька" - бегом к логопеду - возможно у ребенка дизартрия. Если ребенок "картавит","гнусавит", "шепелявит" - бегом к логопеду в любом возрасте, потому как искажения звуков самостоятельно не исправятся никогда!
© 2017, Ванясова Анастасия Ивановна 312