Коллеги, есть повод улыбнуться :)))

Перлы учителей языка и литературы. Их нелёгкий крест – учить поколение next правильно писать, читать, грамотно формулировать свои мысли… Ну, бывает, что и увлекаются…

«Когда я проверяла ваши контрольные, я диву давалась, на что способен русский язык. Вы там такого понаписали!.»

«А это что за слово, Семенов? Что-то я не пойму. Ты тоже не можешь? Вот, полюбуйтесь! Семенов не может прочесть свое же слово, которое я ему продиктовала!»

«Вы что, Пушкина в библиотеке не встречали?»

«Сугробы намело выше окон. Безличное предложение, потому что неизвестно, кто там этим под окном занимался».

«Стихотворение Некрасова про лошадь, везущую хвороста воз, автобиографично».

Перлы учителей истории. Преподаватели истории, как правило, люди увлечённые, красноречивые, не лишённые недюжего актёрского мастерства. Но иногда, входя в кураж, немного. приукрашивают историю…

«Так, с динозаврами мы разобрались и они вымерли. Поехали дальше».

«Готы, вандалы, ну, и прочие интересные зверушки стали просачиваться в Рим».

«Пирамиды строили не рабы, а граждане, ходившие на субботники».

«Представьте себе первобытное общество. Мне представлять не надо, я и так его каждый день вижу!»

«Если в таком возрасте не знать, кто такой Македонский, то что с вами дальше будет?»

«Максвелл увидел, что здесь сидит что-то нечто!»

«Для иллюстрации возьмем две воображаемые страны: Америку и Британию».

«Китайцы переходили через границу маленькими партиями, по полтора миллиона».

«Вот и Шаляпин пел, пел, пока не спился».

«Костромской крестьянин Иван Сусанин завел поляков в лес и получился подвиг».

«Горбачев подал в отставку. Так закончился президент СССР».

Высказывания учителей о природе и человеке:

«Это вам не пестики-тычинки. Тут уже членистоногие на подходе!»

«Перелётные птицы летят, летят и находят себе место в параграфе 47».

«Гризли - очень крупные и свирепые медведи. Они, спасибо им, водятся где-то в Америке».

«У китайцев всё, что движется, можно есть».

«Микробы попадают в наш организм с руками».

«Когда человек жует жвачку, у него в мозгу происходят необратимые изменения».