Комплексное сопровождение детей раннего возраста в условиях детского сада

Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка раннего возрастаявляется более актуальным и необходимым, так как оно позволяет организовать систему мероприятий по профилактике отклонений в развитии детей на ранних этапах развития. В раннем детстве контроль за психическим развитием необходим для раннего выявления отклонений, планирования индивидуальных мер коррекции и профилактики, направленных на создание условий полноценного развития всех сторон психики ребенка. Значимость такой работы заключается в том, что рання диагностика и комплексная коррекция позволяет не только скоррегировать уже имеющие отклонения в развитии, но и предупредить появление дальнейших, достичь более высокого уровня общего развития.

В 2008 году нашему дошкольному учреждению был присвоен статус Краевой экспериментальной педагогической площадки для реализации проекта "Комплексное сопровождение детей раннего возраста в ДОУ  - как  фактор оптимального развития ребенка" Целью данного сопровождения является создание оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального и социального благополучия ребенка раннего и дошкольного возраста.

Работа проводилась в три этапа. Проанализировав результаты психологической диагностики детей, можно сказать, что работа по сопровождению детей способствовала изменению способов ориентировки детей в окружающем мире.

Таким образом, комплексное сопровождение детей раннего возраста в ДОУ способствует созданию оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального  и социального благополучия ребенка, является наиболее актуальным и необходимым, так как оно позволяет организовать систему мероприятий по профилактике отклонений в развитии детей на ранних этапах развития.