Конспект НОД Образовательная область: «Речевое развитие» Тема: «Знакомство с русской народной сказкой - Репка» вторая группа раннего развития

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 53»

Выполнила воспитатель Лыткина О.В.

г. Майкоп, ст. Ханская

2019 год

Конспект НОД

Образовательная область: «Речевое развитие»

Тематический блок: «Приобщение к художественной литературе»

Тематический модуль: «Чтение художественной литературы»

Тема: «Знакомство с русской народной сказкой - Репка»

(вторая группа раннего возраста)

Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Здоровье», «Социализация», «Познание».

Цель: Знакомство с русской народной сказкой «Репка»

Задачи: Обучающая. 1.Учить выделять и называть характерные признаки персонажей.

Развивающая.

1.Развивать интонационную выразительность речи.

2.Обогащать речь ребенка запомнившимися словами и выражениями. Воспитывающая. 1.Воспитывать любовь к устному народному творчеству (фольклор). Материал: куклы резинового театра, книга - сказка, картинки, иллюстрации персонажей.

Содержание организованной деятельности детей

I.Вводная часть. Воспитатель достает из красного мешочка игрушки резинового театра.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие гости к нам пришли. Она принесли нам сказку, но сначала нужно отгадать загадку:

Круглый бок, желтый бок, Сидит на грядки колобок. Врос в землю крепко. Что же это?”

Воспитатель: Молодцы, отгадали. Правильно ребята - репка.

II.Основная часть.

Воспитатель: Наши герои хвастаются, что вытащили большую репку.

Какие наши герои? Как назвать ее по-другому?

Маленькие герои принесли нам сказку.

Садитесь удобнее и слушайте.

1.Сказка «РЕПКА»

Посадил дед репку.

Выросла репка большая-пребольшая.

Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут- потянут, вытянуть не могут.

Позвала внучка жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут- потянут, вытянуть не могут.

Позвала жучка кошку. Кошка за жучку, жучка за кошку, кошка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут, вытянули репку.

По ходу рассказывания, воспитатель показывает сказку на проигрывая все с резиновыми игрушками.

Воспитатель: Давайте, отдохнем. Встаем все в круг и повторяем за мной.

2.Физминутка:

«Вот идет черный кот (шаг с высоким подниманием колен) Притаился – мышку ждет (присесть, руки на колени) Мышка норку обойдет (встать, повернутся) И к коту не попадет» (руки в стороны)

3.Беседа по сказке.

Воспитатель:

- Что посадил дед?

- Какая выросла репка?

- Ребята, скажите, мышка сама вытащила репку?

- Кто ей помогал?

Они трудились все вместе. Любое дело нужно делать вместе, дружно. Кто лениться, тот не ценится. Мышка маленькая, слабенькая, да удаленькая.

4.Игра «Кого нет».

Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Кого нет». Закройте глазки.

Убирается один персонаж сказки (дед, бабка и т. д.)

Воспитатель: Открываем глазки. Посмотрите внимательно, кого из героев не стало?

III. Заключительная часть.

Воспитатель: Какую русскую народную сказку вы слушали?

- Ребята вам понравилась сказка?

Сюрпризный момент. Игрушки-герои просят, чтобы вы рассказали эту сказку своим мамам и папам, бабушкам, дедушкам. А чтобы вы не забыли эту сказку, игрушки-герои дарят вам книжечку «Репка».