Конспекты уроков

Технологическая карта урока

Приложение к уроку «Сложные предложения»

Раздаточный материал

1. Материал для орфографической разминки
   1. Тестовые задания для сильных учащихся

1 вариант

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Рассказа(1)ая Петром Ильичом история была явно им выдума(2)а: у него и в помине не было назва(3)ого брата, о котором он так восхище(4)о и взволнова(5)о упоминал.

1) 1, 2 2) 3, 4, 5 3) 2, 3 4) 1, 2, 3, 4, 5

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н?

Постоя(1)ые внутре(2)ие противоречия терзали душу этого труже(3)ика, муче(4)ика науки, убежде(5)ого только в том, что избра(6)ый им путь верен.

1) 1, 2, 5, 6 2) 3, 4, 5 3) 4, 5, 6 4) 2, 3, 4

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

В гости(1)ой чи(2)о сидели наряже(3)ые детишки, завороже(4)о смотревшие на хозяйку, чьими руками было выставле(5)о всё это великолепное угощение.

1) 2, 3, 4 2) 1, 2, 5 3) 1, 5 4) 3, 4, 5

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Моче(1)ые яблоки особе(2)о вкусны с топлё(3)ным молоком и свежеиспечё(4)ым хлебом.

1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 2, 3, 4 4) 2, 4

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Гранё(1)ые шпили собора были торжестве(2)о устремле(3)ы в небесную высь, и, потрясё(4)ые его красотой, туристы ошеломле(5)о замолчали.

1) 1, 3 2) 2, 3, 5 3) 3, 5 4) 1, 5

Деревушка бала маленькая: несколько рубле(1)ых, давно не краше(2)ых домиков, расположе(3)ых вдоль наезжее(4)ой дороги, по которой проносились груже(5)ые машины.

1) 1, 2, 5 2) 1, 5 3) 3, 4 4) 3, 4, 5

Карточки для слабоуспевающих

1 карточка

Задание. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите орфограмму «Правописание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных». При необходимости пользуйтесь сигнальной карточкой.

Балова.ый ребенок, замаскирова.ый вход, плете.ая корзина, измуче.ый вид, груж.ая дровами машина, груже.ая машина, нагруже.ая машина, стреля.ая дичь, неслыха.ые обстоятельства, ране.ый в руку солдат, гаше.ая известь, негаше.ая известь, назва.ый брат, моще.ая дорога, писа.ые акварелью картины, ране.ый боец, переплавле.ый металл, асфальтирова.ая улица.

2 карточка

Задание. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите орфограмму «Правописание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных». При необходимости пользуйтесь сигнальной карточкой.

Посоле.ая закуска, ноше.ая шляпа, поноше.ые ботинки, оплете.ый плющом забор, взволнова.ый разговор, броше.ый камень, нечая.ая встреча, купле.ый товар, отправле.ое по факсу письмо, изыска.ые экономистами ресурсы, застрахова.ое имущество, непредвиде.ые обстоятельства, оказать вооруже.ое сопротивление, довере.ое лицо, дипломирова.ый специалист.

3 карточка

Решите тест.

1. В каком слове пишется одна Н? а) закопчен.ые стены б) трава подстрижен.а в) неждан.ый г) слышан.ая мною история

2. В каком слове пишется одна Н? а) свежезаморожен.ые овощи б) швы отстрочен.ы в) перевязан.ая рука г) вязан.ые бабушкой носки

3. В каком слове пишется одна Н? а) общепризнан.ое мнение б) сушен.ые в печи грибы в) стилизован.ый интерьер г) морожен.ая рыба

4. В каком слове пишется одна Н? а) обоснован.ый вывод б) избалован.ый ребенок в) площадь оцеплен.а г) асфальтирован.ая улица

Домашнее задание

Задание. Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений (2-го и 4-го), определите вид придаточных и вставьте пропущенные буквы.

Карточка № 1

1. Уж солнце нач_нало прятат_ся за снеговой хр_бет когда я въехал в Койшаурскую долину. 2. Осетин-извозчик (н_)утомимо пог_нял лошадей чтобы успеть до ночи вз_браться на Койшаурскую гору и во все горло расп_вал песни. 3. Славное место эта д_лина! 4. Со всех сторон горы непр_ступные красноватые скалы обвеш_(н,нн)ые зеленым плющ_м и увенч_(н,нн)ые купами чинар ж_лтые обрывы исчерч_(н,нн)ые промоинами а там высоко-высоко золотая бахр_ма снегов а внизу Арагва обнявшись с другой без_м_(н,нн)ой речкой шумно вырывающейся из черного полного мглой ущелья тянется серебр_(н,нн)ой нитью и св_ркает как змея своею чешуею.

(«Герой нашего времени»)

Карточка № 2

Задание. Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений (1 и 5-го), определите вид придаточных и вставьте пропущенные буквы.

1. Из чего же я хл_почу? 2. Из зависти к Грушницкому? 3. Бедн_жка! 4. Он вовсе ее не заслуживает. 5. Или это следствие того скверного, но (не)победимого чувства которое заставляет нас уничтожать сладкие заблуждения ближнего чтобы иметь мелкое уд_вольствие сказать ему когда он в отча_нии будет спрашивать чему он должен верить: «Мой друг со мной было (то)же самое и ты вид_шь однако я обедаю ужинаю и сплю пр_спокойно и надеюсь сумею ум_реть без крика и слез!». 6. А ведь есть необ_яснимое насл_ждение в обл_дании молодой, едва распустившейся души!

(«Герой нашего времени»)