СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Консультация для родителей "Если в семье появился ребенок с расстройством аутистического спектра. Центры помощи в Свердловской области."

Нажмите, чтобы узнать подробности

Появление в семье ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) полностью изменяет ход жизни всей семьи, ставит родителей ребенка перед неожиданными и серьезными проблемами. Родители ребенка с РАС растеряны, подавлены, задают себе одни и те же мучительные вопросы: "Почему это случилось именно с моим ребенком? Что делать и как жить дальше?". У родителей возникает страх перед появлением в общественных местах вместе с ребенком, они начинают стыдиться своего ребенка, чувствуют себя отверженными, одинокими. Происходит это потому, что ребенок с РАС может производить впечатление капризного, избалованного, невоспитанного ребенка, что влечет непонимание и осуждение окружающих, усложняет положение его самого и его родителей. Для того чтобы атмосфера в семье, воспитывающей ребенка с РАС, была более благоприятной и доброжелательной, а коррекционная работа с аутичным ребенком более эффективной, родителям необходимо:

  • избавиться от стереотипов, которые преследуют их в жизни (например: «Если у меня больной ребенок, значит жизнь кончена: я должна отказаться от своих планов и остаток жизни посвятить ребенку», «Если бы он был здоровым, я мог бы жить совсем иначе!») и перестать искать ответы на вопросы: «Почему именно мой ребенок такой?», «Кто виноват?». Лучше осознать раз и навсегда - вы тут не причем, так сложилось. Ваш ребенок нуждается в вас и вашей любви к нему.
  • избавиться от собственных амбиций в отношении своего ребенка. Конечно, все родители хотят, чтобы их ребенок добился в жизни успеха. Но, под словом «успех” понимают что-то свое, взятое из стереотипных общественных представлений: «Он станет успешным, знаменитым». Часто родительские мечты не согласуются с мечтами и способностями самого ребенка. Однако, надо помнить, что ребенок в своей жизни должен реализовать не ваши мечты, а свои способности. Не нужно предъявлять к ребенку повышенных требований.
  • понять, что ни в коем случае не стыдиться своего ребенка. Родителям больно осознавать, что их ребенок «не такой как все», не оправдает их надежд, и тогда родители начинают стыдиться своего ребенка: с ним нельзя выйти на улицу - он неадекватно реагирует и странно себя ведет. Никого нельзя пригласить в гости, никуда нельзя пойти. Родители пытаются делать замечания, постоянно одергивают ребенка, срываются на него. Признайте за ребенком право быть таким, какой он есть. Примите его с невнятной речью, странными жестами. Ведь вы любите его!
  • перестать замыкаться в своем мире. Не бойтесь говорить о своем ребенке. Предложите, заставьте друзей принять вашего ребенка таким, какой он есть. Найдите новых друзей, которые примут вашего «особенного» малыша. Не умея самостоятельно строить отношения с людьми, общаться, он возьмет вас и ваших друзей за образец.
  • найти единомышленников. Семьям, где воспитывается ребенок с нарушениями аутистического спектра, полезно общаться между собой. Родители перестают чувствовать свое одиночество и обособленность, не стесняются своих детей, не переживают из-за их странного поведения, доброжелательно относятся к странностям других. В результате такого общения налаживаются новые дружеские связи, жизнь приобретает новые оттенки.
  • понять, что ребенок не требует от вас жертв. Конечно, кое от чего придется отказаться. Но выход можно найти из любой ситуации. И это будет зависеть только от вас. Рассказывайте о детях с РАС другим людям - пусть все знают, что «нестандартные» малыши есть, и что им нужен особый подход!
  • осознать, что не нужно ждать быстрого результата в воспитании и обучении ребенка РАС. Научитесь радоваться даже самым небольшим его достижениям. Запаситесь терпением на годы.

В Свердловской области помощь детям с аутизмом (РАС) и их родителям оказывают государственные и некоммерческие организации, предлагая диагностику, коррекционные занятия, психолого-педагогическое сопровождение и консультации. Ключевые центры — «Речевой центр» (Екатеринбург), фонд «Я особенный», АНО «Сейчастье» (Березовский/Екатеринбург) и центр «Клевер».

Где получить помощь в Свердловской области:

  • Региональный ресурсный центр (ГБОУ СО «Речевой центр»): Создан для развития системы сопровождения детей с РАС. Оказывает комплексную психолого-педагогическую помощь. Адрес: г. Екатеринбург, ул. Пальмиро Тольятти, 26-а, тел.: (343) 234-60-40.
  • Благотворительный фонд «Я особенный»: Помощь семьям, прикладной анализ поведения (ABA-терапия), консультации по юридическим вопросам и гос-поддержке. Адрес: г. Екатеринбург, ул. Сурикова, 4 (Центр «Спектрум А»), тел.: +7 (343) 271-04-20.
  • АНО ПЛОВЗ «Сейчастье»: Организация групп дневного пребывания, адаптивная физкультура, помощь в обучении коммуникации, поддержка родителей. Юр. адрес: Екатеринбург, ул. Восстания, 7; Фактический: г. Березовский, ул. Шиловская, 20а-69.
  • Центр адаптивно-коррекционных технологий «Клевер»: Специализируется на реабилитации и социальной адаптации детей с РАС.
  • Медицинская помощь: Диагностику РАС проводят педиатры, неврологи и психиатры в государственных поликлиниках или специализированных клиниках (например, клиника «Триумф», г. Екатеринбург).

Что предлагают организации:

  1. Консультации для родителей: Обучение методам взаимодействия с ребенком, психо-эмоциональная поддержка.
  2. Образовательные услуги: Подготовка к школе, коррекционные занятия (ABA, ЛФК, дефектолог).
  3. Социализация: Организация досуга, летние лагеря («Сейчастье»).

Для получения бесплатной помощи рекомендуется обратиться в ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию) для определения образовательного маршрута и в органы социальной политики по месту жительства для оформления льгот.

06.02.2026 12:39