Контрольная работа по литературе за год 10 класс

Итоговая контрольная работа по литературе 10 класс. Вариант1. Часть1 А1.В качестве эпиграфа к пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор» использована пословица, выберите правильную: А) «по платью видят, кто таков идет» Б) «сколько веревку ни вить, а концу быть» В) «на зеркало неча пенять, коли рожа крива» Г) «береги честь смолоду» А2. Кому посвятил И.С. Тургенев роман «Отцы и дети»? А) А.С.Пушкину Б) В.Г.Белинскому В) Н.В.Гоголю Г) Н.А.Некрасову А3. О ком в «Мертвых душах» сказано: « прореха на человечестве»? А) о капитане Копейкине Б) о Плюшкине В) о Коробочке Г) о Чичикове А4. Кому принадлежат следующие слова: «Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней что хотите! Тело ее здесь, возьмите его, а душа теперь не ваша!»? А) Катерине Б) Кулигину В) Тихону Г) Кабанихе А5. Реализм – это А) изображение типических характеров в типических обстоятельств Б) правдивое изображение действительности В) направление в литературе, проникнутое оптимизмом и стремление показать высокое предназначении человека Г) художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве XVII—XIX вв. Часть 2. В1. А.С.Грибоедов писал : « В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека.» Кого писатель имел в виду? В2. К какому эстетическому направлению в литературе 18 – 19 века принадлежит поэма М.Ю.Лермонтова «Мцыри»? В3.Назовите жанр лирического произведения, написанного возвышенным стилем и воспевающего кого – либо или какое – либо торжественное событие? В4. Эпиграфом какого произведения является пословица «Береги честь смолоду»? В5. По какому принципу вводятся в роман образы Обломова и Штольца Часть3. Выскажите свое мнение по поводу высказывания в форме развернутого ответа. Рассуждайте. Приводите доводы. Прочитанные мною произведения в курсе литературы 10 класса удивили меня необычными сюжетными линиями, перепитиями судеб персонажей. А самое главное, герои произведений русской литературы XIX века личности сильные, неординарные, но зачастую вступающие в противоречие с обществом. Итоговая контрольная работа по литературе 10 класс. Вариант 2. Часть1. А1..Кому принадлежат слова: Умом Россию не понять, аршином общим не измерить: У ней особенная стать – в Россию можно только верить! А) А.С.Пушкину Б) А.А.Блоку В) Ф.И.Тютчеву Г) А.А.Фету А2. Афоризм – это А) выразительная ироническая характеристика Б) художественное обоснование поступков персонажей В) краткое изречение, содержащее в себе законченную философскую мысль, житейскую мудрость или нравоучение Г) часть лексики, слова и обороты, употребляющиеся для создания исторического колорита А3.Назовите жанр стихотворения А.С.Пушкина «Вольность». А) ода б) элегия в) послание г) эпиграмма А4. Ярким представителем «темного царства» в пьесе «Гроза» являются (найдите лишнее): А) Тихон б) Дикой в) Кабаниха г) Кулигин А5. Идея художественного произведения – это А) авторское понимание темы Б) главная мысль произведения В) основная проблема произведения Г) последовательность событий, описываемых в произведении Часть 2. В1. Назовите лиро-эпический жанр стихотворного повествования с развернутым сюжетом и ярко выраженной оценкой того, о чем повествуется? В2. Кому принадлежат строки: «Я лиру посвятил народу своему. Быть может, я умру неведомый ему, Но я ему служил – и сердцем я спокоен?» В3. Главой какого произведения является «повесть о Капитане Копейкине? В4. Н.А.Добролюбов назвал одного из героев пьесы А.Н.Островского «Лучом света в темном царстве»? Кто это? В 5. Назовите автора фрагмента стихотворения: «Погиб Поэт! – невольник чести- Пал, оклеветанный молвой, С свинцом в груди и жаждой мести. Поникнув гордой головой!.» Часть 3. Выскажите свое мнение по поводу высказывания в форме развернутого ответа. Рассуждайте. Приводите доводы. Прочитанные мною произведения в курсе литературы 10 класса удивили меня необычными сюжетными линиями, перепитиями судеб персонажей. А самое главное, герои произведений русской литературы XIX века личности сильные, неординарные, но зачастую вступающие в противоречие с обществом. Итоговая контрольная работа по литературе 10 класс. Вариант 3. Часть1. А1.Чем, по мнению Н.А.Добролюбова, является самоубийство Катерины? А) досадным эпизодом Б) проявлением духовной силы и смелости В) проявлением духовной слабости и бессилия Г) проявлением моментального эмоционального взрыва А2.Найдите постоянный эпитет А) добрый парень Б) седые волосы В) серебряный браслет Г) синее море А3. Эпилог – это А) дополнительный элемент композиции, отделенный от основного повествования и следующий после его завершения Б) дополнительный элемент композиции, предшествующий завязке В) относительно короткий текст, помещенный автором перед началом произведения и призванный кратко выразить основное содержание или идейный смысл следующего за ним произведения Г) то же, сто и предисловие А4.Эзопов язык – это а) художественное преуменьшение Б) художественное преувеличение В) иносказание Г) художественное сравнение А5. Какой момент в биографии Базарова был переломным в осознании им своей личности? А) знакомство с Фенечкой Б) спор с П.П. Кирсановым В) разрыв с Аркадием Г) любовь в Одинцовой Часть2. В1. Определите жанр произведения Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». В2.Кто из персонажей драмы А.Н.Островского «Гроза» характеризует «темное царство»? В3.К какому идейно – эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени». Назовите его. В4. В чьем кабинете «всегда лежала как – то книжка, заложенная закладкою на четырнадцатой станице, которую он постоянно читал уже два года»? В5.Кто был главным оппонентам Е.Базарова в спорах? Часть3. Выскажите свое мнение по поводу высказывания в форме развернутого ответа. Рассуждайте. Приводите доводы. Прочитанные мною произведения в курсе литературы 10 класса удивили меня необычными сюжетными линиями, перепитиями судеб персонажей. А самое главное, герои произведений русской литературы XIX века личности сильные, неординарные, но зачастую вступающие в противоречие с обществом. Ответы. Вариант 1. А1 В В1 Чацкий А2 Б В2 романтизм А3 Б В3 ода А4 Б В4 А.Пушкин «Капитанская дочка» А5 Б В5 антитеза Вариант 2. А1 В В1 баллада А2 В В2 Николай Некрасов А3 А В3 Н. Гоголь «Мертвые души» А4 Г В4 Катерина А5 Б В5 Лермонтов Вариант 3. А1 Б В1 поэма А2 Г В2 Дикой Кабаниха А3 А В3 критический реализм А4 В В4 Манилов А5 Г В5 Павел Кирсанов Использованная литература. 1. КИМ ЕГЭ по литературе 2010-2012 гг. Москва «Просвещение». 2. В.Я.Коровина и др. «Литература 10 класс. Учебник-хрестоматия» для общеобразовательных учебных заведений. Москва «Просвещение», 2011 год