Контрольная работа по теме «Повторение изученного в начальной школе» (5 класс).

Контрольная работа по теме «Повторение изученного в начальной школе».

Вариант 1.

Часть А.

1. Какая часть речи не является самостоятельной?

А) существительное

Б) предлог

В) числительное

2. Какой член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей?

А) дополнение

Б) определение

В) обстоятельство

3. В каком ряду все слова – сущ-е 2 склонения?:

А) морозы, просьбы, указы

Б) меч(?), плечо, разговоры

В) морем, озером, рекой

4. В каком ряду все слова – глаголы 2 спряжения?

А) говорю, ответь, сказал

Б) светил, вижу, гнать

В) смотри, брить, посолить

5. В каком ряду на месте пропуска нужно писать Ъ?

А) из.ять, в.юга, грозд.я

Б ) от.езд, об.явление, об.яснить

В) из.вестить, раз.единить, р.яно

6. В каком ряду слова все слова с безударной проверяемой гласной в корне?

А) отдавать, выходить, орудовать

Б) вблизи, волна, пограничный

В) недалеко, корзина, деревья

7. В каком варианте не во всех словах пишется удвоенная согласная?

А) кол.ектив, хок.ей, шос.е

Б) одноклас.ник, Рос.ия, один.адцать

В) тер.итория, пас.ажир, двен.адцать

8. В каком ряду во всех словах есть непроизносимая согласная?

А) поз.ний, праз.ный, радос.ный

Б) извес.ный, искус.ный, прелес.ный

В) нечес.ный, ужас.ный, мес.ный

Часть В.

В1. Покажите на примерах (4), когда на конце слова пишется Ь, а когда нет. Объясните.

В2. Составьте 3 словосочетания, в которых будут использованы слова с непроверяемой безударной гласной в корне.

В3. Составьте слова по схемам:

Часть С.

С1. Что такое текст?

С2. Составьте небольшой текст на тему «Русский язык» (3-5 предложений). Выполните синтаксический разбор одного из предложений.

Контрольная работа по теме «Повторение изученного в начальной школе».

Вариант 2.

Часть А.

1. Какая часть речи не является самостоятельной?

А) прилагательное

Б) местоимение

В) частица

2. Какой член предложения отвечает на вопросы какой? чей?

А) дополнение

Б) определение

В) обстоятельство

3. В каком ряду все слова – сущ-е 3 склонения?:

А) столы, почта, площадь

Б) силач(?), реч(?), мыш(?)

В) дочери, ночи, глуш(?)

4. В каком ряду все слова – глаголы 1 спряжения?

А) напиши, стелю, заиграл

Б) говорю, держи, сказал

В) отвечай, вижу, гнать

5. В каком ряду на месте пропуска нужно писать Ъ?

А) р.яно, из.вестить, раз.единить

Б) об.явление, в.юга, грозд.я

В) из.ять, от.езд, об.яснить

6. В каком ряду слова все слова с безударной проверяемой гласной в корне?

А) отвечать, пограничный, молодой

Б) тарелка, заносить, частота

В) котята, запретить, смородина

7. В каком варианте во всех словах пишется удвоенная согласная?

А)Рос.ия, двен.адцать, кас.а

Б) груп.а, кол.аж, бас.кетбол

В) пас.ажир, тер.итория, одноклас.ник

8. В каком ряду не во всех словах есть непроизносимая согласная?

А) извес.ный, искус.ный, прелес.ный

Б) поз.ний, нечес.ный, мес.ный

В) счас.ливый, радос.ный, звёз.ный

Часть В.

В1. Покажите на примерах (4), когда на конце слова пишется Ь, а когда нет. Объясните.

В2. Составьте 3 словосочетания, в которых будут использованы слова с непроверяемой безударной гласной в корне.

В3. Составьте слова по схемам:

Часть С.

С1. Что такое текст?

С2. Составьте небольшой текст на тему «Русский язык» (3-5 предложений). Выполните синтаксический разбор одного из предложений.