Красный или зелёный?

В той или иной стенени, но все учащиеся допукают ошибки при выполнении письменных работ. Грамматические,пунктуационные, стилистические.

Что важнее: найти всё,что в работе плохо или указать все удачно выполненные задания?

Безусловно, учитель обязан исправить все допущенные ребёнком ошибки. Традиционно мы,преподаватели, делаем это пастой красного цвета.

И вот уже работа, даже интересное по содержанию сочинение, например, испещрена красными мухами.Ребёнок с ужасом смотрит на результат своего труда!

А если попробовать зелёным?

Отметить то,что получилось лучше: аккуратнее написанные строчки, правильнее сформулированные фразы, грамотнее написанные слова?

Конечно, это добавит нагрузку на педагога. Но.Думаю,игра стОит свеч. Учащиеся будут ждать оценок с замиранием сердца! Увидел учитель? Заметил старания? Обратил внимание на.

Попробуйте! И у ваших учеников всё получится!