Критерии оценивания успеваемости студентов СПО по праву

Друзья, коллеги! Предлагаю для дискуссии данные критерии оценивания по праву (с моей доработкой). Критика принимается охотно.

Критерии оценивания обучающихся по обществознанию и праву

Оценка "3" (средний уровень):

— обучающийся усвоил основное содержание учебного материала, имеет пробелы в усвоении материала, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала;

— материал излагает несистематизированно, фрагментарно, не всегда последовательно;

— показывает недостаточную сформированность отдельных знаний и умений;

— выводы и обобщения аргументирует слабо, допускает в них ошибки;

— допускает ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определения понятий дает недостаточно четкие;

— не использует в качестве доказательства выводы и обобщения из наблюдений, фактов или допускает ошибки при их изложении;

— испытывает затруднения в применении знаний, при объяснении конкретных явлений на основе теорий или в подтверждении конкретных примеров практического применения теорий;

— дает неполный ответ на вопросы преподавателя или воспроизводит содержание текста учебника, но недостаточно понимает отдельные положения, имеющие важное значение в этом тексте;

— недостаточно понимает отдельные положения при воспроизведении текста учебника (записей, первоисточников) или дает неполный ответ на вопросы преподавателя, допуская одну-две грубые ошибки.

Оценка "4" (достаточный уровень):

— обучающийся показывает знания всего изученного программного материала, дает полный и правильный ответ на основе изученных теорий;

— допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала, определений понятий, неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях;

— материал излагает в определенной логической последовательности, при этом допускает одну негрубую ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи преподавателя;

— в основном усвоил учебный материал;

— подтверждает ответ конкретными примерами;

— правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя;

— умеет самостоятельно выделять главные положения в изученном материале;

— умеет на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи;

— применяет полученные знания на практике в видоизмененной ситуации, соблюдает основные правила культуры устной и письменной речи, использует научные термины;

— не обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, учебником, первоисточниками (правильно ориентируется, но работает медленно);

— допускает негрубые нарушения правил оформления письменных работ.

Оценка "5" (высокий уровень):

— обучающийся показывает глубокое и полное знание и понимание всего объема программного материала, полное понимание сущности рассматриваемых понятий, явлений и закономерностей, теорий, взаимосвязей;

— умеет составлять полный и правильный ответ на основе изученного материала, выделять главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами;

— умеет самостоятельно делать анализ, обобщения, выводы на основе подобранных аргументов;

— устанавливает межпредметные (на основе ранее приобретенных знаний) и внутрипредметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой ситуации;

— последовательно, четко, связно, обоснованно и безошибочно излагает учебный материал, дает ответ в логической последовательности с использованием принятой терминологии;

— делает собственные выводы;

— формирует точное определение и истолкование основных понятий;

— при ответе не повторяет дословно текст учебника;

— излагает материал литературным языком;

— правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя;

— самостоятельно и рационально использует наглядные пособия, справочные материалы, учебник, дополнительную литературу, первоисточники;

— самостоятельно, уверенно и безошибочно применяет полученные знания в решении проблем на творческом уровне;

— допускает не более одного недочета, который легко исправляет по требованию преподавателя;

— дает полный и правильный ответ на основании изученного материала, материал излагает в определённой логической последовательности литературным языком.