Крупным планом: Запрещенные в СССР произведения будут изучать в школах

В программу «Культурные нормативы школьников» включены запрещенный в СССР до 1988 года политический роман-антиутопия Джорджа Оруэлла «1984» и фантастическая юмористическая повесть братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу».

Ректор Литературного института Алексей Варламов сообщил, что в нее также вошел роман Лопе де Вега «Собака на сене» и из современных - Мариам Петросян «Дом, в котором…», Эдуард Веркин «Облачный полк».

Расширен и список произведений классиков. Так, из Достоевского включен роман «Подросток», есть Алексей Толстой, Андрей Платонов.

Ранее стало известно, что для школьников будет составлен специальный список произведений, рекомендуемых к изучению. Содержание норматива будет состоять из семи направлений: литература, изобразительное искусство, архитектура, народная культура, музыка, театр и кинематограф.

О программе

Ранее Минпросвещения РФ сообщало, что апробация межведомственной программы Минкультуры и Минпросвещения «Культурные нормативы для школьников», которая предоставит школьникам дополнительные возможности по ознакомлению с художественными шедеврами, произведениями литературы, музыки и театральными постановками, начнется с 1 сентября 2019 года в восьми пилотных регионах России: Республика Татарстан, Республика Коми, Ставропольский край, Тульская область, Ярославская область, Пензенская область, Саратовская область, Новосибирская область. Участие в программе будет осуществляться на добровольной основе.

В феврале 2019 года министр культуры Владимир Мединский сообщил, что Минкультуры и Минпросвещения планируют включить культурные нормативы для школьников в учебную программу. По его словам, учащиеся должны будут посетить определенное количество выставок, музеев, спектаклей и посмотреть несколько фильмов в год. Затем они должны будут поделиться своими впечатлениями в специально созданном бумажном или электронном дневнике. Глава Минпросвещения Ольга Васильева отмечала, что данные меры будут способствовать воспитанию эстетического чувства у детей.