СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Квест «История Победы»
Сюжет игры
«… постарайтесь вернуться назад»
Молодой человек или девушка военным летом в возрасте 17 лет добровольцем уходит на фронт.
Проходит обучение, получает обмундирование, личное оружие, добирается до линии фронта, участвует в сражении, получает ранение, встречает вместе со своим фронтом День Победы, возвращается домой к мирной жизни.
Год выбирает оператор игры с 1941 по 1944.
Обращаем внимание, что войска Красной Армии воевали не только на Западном направлении, но и на Дальнем Востоке. Поэтому встретить День Победы наши герои могли не только в Европе, но и в Токийском заливе.
|
Этап |
Задание |
Варианты исполнения |
Комментарии |
|
|
Возраст призыва и способы обойти ограничения по возрасту |
Вопросы |
Источники – воспоминания ветеранов |
|
|
Имена и ключевые точки воинских биографий 2-3 реальных бойцов и командиров, уходивших таким образом на войну из этого города или региона. |
Вопросы |
Выбираем героев, известных в регионе или городе, именами которых названы улицы или площади, имена которых носят школы. |
|
|
Место призывных пунктов |
Найти по описанию в городе или на карте |
Для квеста офлайн – поиск по составленному маршруту и описанию места – стадионы, школы, административные здания и пр. |
|
|
Собери призывника |
Выбрать из перечня предметов только те, которые могли быть с собой на призывном пункте |
Списки формируются так, чтобы выбрать нужно было только 50% предметов |
|
|
Обучение солдат и младшего командного состава – основные навыки |
- Выбратьнеобходимые из перечня - Приять участие в марше или забеге с полной выкладкой (от 25 до 46 кг.) |
Можно добавить поиск на карте или в городе мест обучения призывников и командного состава. Если были артиллерийские или летные школы, школы связистов и саперов и т.д. |
|
|
Отправка на фронт |
Прочертить на карте маршрут и рассчитать время прибытия на фронт |
Дополнительно можно предложить учесть загруженность железных дорог. |
|
|
Получить оружие и довольствие |
Скомпоновать для персонажа обмундирование, носимое снаряжение, боеприпасы и питание – из предлагаемого перечня |
Выбор из подготовленного списка разнообразного вооружения, снаряжения и питания. |
|
|
Участие в сражении В зависимости от того, на какой фронт попадает персонаж игры – определяется основное сражение |
Ответы на вопросы по основному сражению |
Место, год, численность войск с обеих сторон, командующие, значение сражения для исхода ВОв |
|
|
Реальные биографии героев ВОв – жителей города |
Ответы на вопросы |
В каких войсках служили, в каких сражениях участвовали. Какие награды получили |
|
|
Ранение |
Ответы на вопросы
Собрать аптечку для санинструктора из медикаментов, которые применялись в период 1941-1945 гг.
Найти на карте или в городе место расположения госпиталя |
- Помощь в ходе боя, - военврачи – герои войны, - отпуск по ранению
|
|
|
День Победы |
Найти на карте, где находилась часть персонажа квеста 9 мая 1945 года
Команде выбрать из списка и исполнить 1 песню, которая могла звучать в День Победы |
Персонаж квеста мог встретить День Победы не только в Берлине.
В перечень песен включить те, которые исполняла Русланова на ступенях Рейхстага в мае 1945 года, другие песни 40-х годов, а также более поздние советские песни о войне и Победе – не менее 5 песен, из которых команда должна выбрать 1 |
|
|
Возвращение домой |
Найти на карте или в городе предприятия, которые работали в 1945 году, где мог бы учиться или работать наш герой |
|
|
|
Награди героя |
Распределить награды из общего перечня боевых наградВОв в соответствии с особыми заслугами и подвигами |
Составляется «перепутанная» таблица, которую нужно исправить. |
|
|
|
|
|