Лайфхаки современного учителя, способствующие эффективному формированию ФГ обучающихся на уроках

Литературное чтение

Всё новое – это хорошо забытое старое. Поэтому я вернулась в своё детство, вспомнила, с каким интересом вечерами мы всей семьёй сидели, читали и смотрели диафильмы.

Добрые советские диафильмы пришли на помощь учителю. Благо их сейчас можно найти в сети Интернет.

Если к произведению, которое мы изучаем с детьми можно найти диафильм, то я стараюсь подготовить на урок рабочий лист. Из диафильма я выбираю несколько картинок и располагаю их в таблицу (позднее перед уроком выстригаю эти картинки и перемешиваю).

Задания могут быть различные:

- Прочитать текст и расположить картинки в такой последовательности, как происходили события в произведении ( получается картинный план)

- Для 3-4 класса задание можно усложнить: расположи картинки в нужной последовательности, подбери название к каждой, используя предложения из текста. (получается картинный план + цитатный)

- Можно предложить интерпретировать (пересказать) текст по плану, который составлен на уроке, пользуясь картинным планом.

Что дают такие упражнения?

Ориентация в содержании текста и понимании его целостного смысла, нахождение информации, уметь выделять в тексте главное, делить текст на смысловые части, систематизировать события, происходящие в тексте, составлять картинный план, интерпретация текста, с помощью картинного плана (3-4 кл).