Личный вклад в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

1. В ноябре 2012 г. МБОУ «СОШ № 11» присвоен статус «Базовая инновационная образовательная площадка ГАОУ РХ ДПО ХакИРОиПК «СОШ № 11» по теме «Совершенствование социокультурной среды для достижения личностных результатов при введении ФГОС». Являюсь участником разработки программы (приказ № 60-А от 16.04.2012 г.) и членом инициативной творческой группы «Вдохновение» (приказ от 31.08.2017 года № 192), организованной с целью эффективной организации методической деятельности в школе и в связи с необходимостью активизации инновационной деятельности педагога. Выступала на школьном методическом объединении, на педсоветах, на городских методических днях, на августовских пед.конференциях.

С 2013 по 2016гг была руководителем городского методического кластера «Одаренные дети». Кластер учителей города работал по теме «Инновационная деятельность: сетевые проекты в работе учителя начальных классов». Совместно разрабатывали диагностические материалы для выявления одаренных детей, планировали проведение предметных недель, участие в сетевых проектах. Разрабатывала задания для городской олимпиады младших школьников «Умники и умницы – 2015г». 06.11.2015 году была руководителем секции на городском Едином методическом дне «Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения».

С 2013-2017гг работала с детьми ОВЗ в рамках программы «Доступная среда», осуществляла тьюторское дистанционное обучение по курсу «Компьютерная кисточка» на базе МБОУ Лесоперевалочная СОШ - №2 приказ 26в-к от 01.09.2016г.

2. С 2009 года являюсь руководителем школьного методического объединения учителей начальной школы. Ежегодно составляю план работы ШМО. Выступаю на заседаниях. Провожу мониторинг успеваемости учеников, качество выполнения контрольных работ. Оказываю методическую помощь молодым учителям. Результаты своей профессиональной деятельности транслирую через распространение опыта на различных уровнях. Участвую с докладами, мастер–классами на семинарах, конференциях, экспериментальных площадках. Имею научно – методические публикации в журналах. Регулярно размещаю методические материалы в сети Интернет.

3.Руководство педагогической практикой студентов, наставничество

С 2016 года школа стала базовой площадкой для студентов педагогического колледжа по теме «Профессиональное становление молодого педагога». Являюсь руководителем производственной практики студентов колледжа педагогического образования, информатики и права (специальность 44.02.02-Преподавание в начальных классах). Активно делюсь опытом работы, выступаю перед студентами на семинарах, провожу мастер классы и открытые уроки.