Исследовательская деятельность

Формирование исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка. Главным инструментом в этом деле является способность исследовать окружающий мир. Знания, добытые в ходе собственных опытов, наблюдений, экспериментов, выводов и умозаключений, обычно самые прочные. В последние десятилетия стала ощутимой потребность в думающий, ищущий и творческой личности. Проблемы социальных отношений, производства, науки, техники, быта и общения людей уже настолько сложились, что решать их по чьим-то указаниям в каждом конкретном случае оказывается все труднее, а нередко и просто невозможно. Человеку приходится самому думать, искать, перебирать, взвешивать и оценивать разные варианты действий и находить единственно правильное решение. Таким образом, потребность в творческих людях будет только нарастать. И важно разобраться подробнее, как это можно сделать в условиях школы. Одной из ведущей деятельностью в школе, на мой взгляд, и должна быть исследовательская работа, построенная целиком и полностью на творчестве, которому нужно учить с раннего возраста.