Мастер - класс. Методическая разработка

«Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я могу запомнить,

позволь мне сделать это, и это станет моим навсегда!».

Народная мудрость

Содержание

1. Пояснительная записка.
2. Цели, задачи.
3. План работы.
4. Оснащение и оборудование.
5. Методическая разработка.

1. Пояснительная записка

На сегодняшний день вещи «ручной работы» невероятно популярны, модно дарить уникальные подарки, необычно украшать одежду и предметы интерьера. Сложно не поддаться свежему веянию, и вот в душе уже зарождается сильное желание создавать красоту своими руками. Самый легкий способ достичь потрясающего результата при создании эксклюзивных предметов «ручной работы» без длительной художественной подготовки – это познакомиться с декупажем.

Декупаж – техника декорирования предметов интерьера, ткани, дерева, стекла с помощью бумажной аппликации. Слово декупаж французское, обозначает «вырезать». Суть техники декупажа заключается в том, что на поверхность предмета наклеивается вырезанное из тонкой бумаги изображение, которое затем покрывается лаком, в результате создается иллюзия росписи. Чем незаметнее выполнена аппликация, тем выше уровень мастерства декоратора. Узор для декупажа можно вырезать из обычной бумажной салфетки, этикетки, журнала, а можно воспользоваться специальными салфетками для декупажа.

Декупаж позволяет не только украсить, но подарить вторую жизнь старым, потерявшим от времени вид предметам. Даже самая обычная, неприметная вещица с помощью декупажа перерождается в великолепное изделие, становясь произведением искусства. А можно наоборот, искусственно состарить новую вещь, придав ей солидность благодаря технике декупажа.

Предметы должны декорироваться так, чтобы приклеенный мотив как бы сливался с фоном и не выглядел приклеенным. Для этой цели используются различные приемы.

Творческая мастерская.

Данная форма способствует заинтересованности, положительной эмоциональной настроенности, что в свою очередь активизирует деятельность участвующих в творческой мастерской, развивает познавательные способности.

Структура творческой мастерской позволяет максимально каждому принять участие - работать самостоятельно или работать в парах, осуществляя взаимопроверку, взаимопомощь. Каждый вправе самостоятельно выбирать для себя уровень сложности заданий. Это позволяет создать условия для успешной деятельности всех участников.

Необычность творческой мастерской, значимый для педагогов содержательный материал, доступная и интересная деятельность, ощущение успеха, доброжелательная атмосфера - непременные условия эффективной работы. Ведь только личная заинтересованность каждого участника позволяет добиться ожидаемого результата и все, что происходит на занятии творческой мастерской, становится значимым. По словам В.А. Сухомлинского: «Все ваши замыслы, все поиски превращаются в прах, если нет у учащихся желания учиться» Необходимо создавать, поддерживать и закреплять познавательный интерес. Считаю, что выбранная форма и подобранный материал интересен и значим для педагога и способствует достижению цели.

Творческая мастерская направлена на сохранение уникальных национальных особенностей и исторического наследия курского края. И не случайно тема творческой мастерской посвящена символу курского края – соловью. Соловей давно и по праву считается живым символом нашего края.

Характеристика участвующих: педагогические работники города.

2. Цели и задачи творческой мастерской

Цель: способствовать развитию эстетического вкуса и творческих способностей посредством знакомства и декорирования изделий в технике «декупаж».

Задачи:

- расширять кругозор аудитории в процессе изготовления изделий в технике «декупаж»;

- учить простейшим приемам начального этапа салфеточной техники «декупаж»;

- формировать умения реализовать полученные знания в практическом применении;

- поддерживать интерес к современным видам декоративно-прикладного творчества;

- способствовать созданию на мастер-классе атмосферы творчества. развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе;

-раскрывать творческий потенциал педагогов.

Назначение творческой работы (украшение интерьера, подарок, сувенир):

- образовательное;

- декоративное;

- практическое;

- эстетическое.

.

Дата проведения: 12.2016г.

Метод проведения: объяснения с элементами показа приёмов работы, правил техники безопасности, работа с инструкционными картами, применение ИКТ.

Формы работы: творческая мастерская, компьютерная презентация, работа в группе, индивидуальная работа.

3. План творческой мастерской

1. Организационная часть: 2 мин.

- постановка цели творческой мастерской и объяснение задач, ТБ.

2. Теоретический часть: 10 мин.

- демонстрация слайдов с изделиями, декорированными в технике «декупаж»;

- рассказ, инструкции к работе с различными материалами.

3. Практическая часть: 30 мин.

- поэтапная практическая работа по созданию изделия;

- работа с инструкционными картами.

4. Заключительная часть. Рефлексия, релаксация: 3 мин.

- самоанализ, самооценка изделия и работы на занятии;

- презентация оформленных изделий;

- оценка работ коллег.

4. Оснащение и оборудование

Материально-техническое:

- компьютер;

- экран.

Демонстрационно-наглядное:

- выставка детских работ в технике «декупаж»;

- инструкционные карты;

- презентация «Декорированные изделия в технике «декупаж».

Материалы для практической части:

- объекты для декорирования;

- ножницы;

- трехслойные салфетки с картинками для вырезания или вырывания;

- акриловый клей или клей ПВА;

- кисти;

- различные акриловые лаки и краски;

- контуры по стеклу и керамике.

1. Методическая разработка.

Рефлексия:

Что нового вы узнали о технике «декупаж»?

Какие трудности возникали во время работы?

Помогло ли вам использование ИКТ в работе?

Достигли ли мы поставленных целей?

Ваши замечания и рекомендации по проведению творческой мастерской.

Итог творческой мастерской:

Мы сегодня с вами окунулись в атмосферу удивительного мира, где глаз радуют плоды вашего вдохновения и таланта. Все работы неповторимы и уникальны. Они несут в себе не только функцию декора в интерьере, но и подчинены эстетическому и практическому началу.

Меняются времена, меняется мода, но всё-таки созданные руками изделия всегда будут приносить радость создателям и окружающим их людям.

На наших творческих мастерских постоянно приветствуется талант, царят креативные идеи, встречаются и общаются люди, влюбленные в Творчество!

Спасибо за работу и до новых встреч!

Приложение

Инструкции к работе:

Вырезание:

Для вырезания мотивов из салфеток пользуются острыми небольшими ножницами (можно маникюрными)

Если рисунок на ваших салфетках слишком мелок и тонок для вырезания, то можно вырезать крупные элементы, а мелкие дорисовать тонкой кистью.

Приклеивание:

Для приклеивания используются специальные клеи для декупажа. Если нет специального клея, приклеивать можно ПВА, яичным белком, разбавленным обойным клеем, также можно пользоваться лаком для ногтей.

Перед приклеиванием у трехслойной салфетки снимаются два лишних слоя. Оставляется только один слой, с рисунком. Вырезанный мотив из салфетки прикладывают на оформляющуюся поверхность и плоской кисточкой начинают приклеивать. Делать это нужно очень осторожно, расправляя кисточкой образующиеся складки. Приклеивание следует начинать от середины мотива, очень осторожно, т.к. пропитанная клеем салфетка может попросту порваться.

Краски

В технике декупажа используются акриловые краски, которые быстро сохнут, легко накладываются и не растворяются водой после высыхания. Можно также использовать специальные декупажные.

Кисти

Удобно использовать полужесткую синтетическую кисть шириной 1-2 мм для прорисовки мелких деталей и 8-10 мм, ею удобно наносить и краски, и лак. Для крупных предметов лучше использовать кисти большей ширины или валик.

Покрытие работы лаком

Готовую работу следует покрыть несколькими слоями лака, чтобы защитить от механических повреждений и влажности.

Лак можно использовать как матовый, так и глянцевый, в зависимости от того эффекта, который хотим получить. Лучше использовать акриловый лак. Количество слоев лака может быть различное количество: от 2 до 20, столько, сколько нужно для того, чтобы картинка слилась с плоскостью, на которой она наклеена.

Литература

1. Вешкина О. П., Декупаж. Креативная техника для хобби и творчества

- Эксмо, 2008. – 64с.

1. Зайцева А.И. Стильные штучки в технике декупаж, - "АСТ-Пресс", 2007. - 87 с.
2. Анне Пипер, Декупаж. Салфеточная техника - Арт-родник, 2012

1. «Всё о декупаже» Изд-во «Ниола-Пресс», 2009.