Мои достижения

Методическая система педагогического работника

Федеральные государственные стандарты общего образования второго поколения, Закон «Об образовании», Комплексный проект модернизации образования ставят перед современным образованием новые задачи, направленные на воспитание нового поколения, способного к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, а не только освоение конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. Начиная с первых дней работы в школе, я стремлюсь к постоянному поиску эффективных методик, приемов и технологий, которые бы максимально решали образовательные и воспитательные задачи. Повышение квалификации на научно-методических семинарах, конференциях, курсах, знание возрастной психологии, корректировка образовательных и воспитательных целей способствовали осознанию важности совершенствования образовательного процесса, переориентации моего педагогического опыта на развитие познавательной самостоятельности школьников средствами урочной и внеурочной деятельности.

Выстраивая свою методическую систему, поставила для себя цель: построение образовательного пространства, направленного на развитие самостоятельной познавательной деятельности школьника на основе компетентностного подхода.

Задачи:

• Развивать самостоятельность школьников через интеграцию образовательных технологий.
• Развивать оценочные компетентности школьников, повышать мотивацию.
• Формировать личностные, метапредметные, предметные результаты через урочную и внеурочную деятельность.
• Учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка.
• Способствовать успешной социализации школьников.

Для реализации методической системы использую следующие виды деятельности в рамках урочного и внеурочного времени:

• учебно-познавательную;
• проектно – исследовательскую;
• художественно-творческую.