Проблема уходит корнями в ...

Проблема уходит корнями в.

Воспитание.

Уверена, никто не будет оспаривать тот факт, что львиная доля воспитания приходится на семью. В один ряд с такими семейными ценностями как взаимопонимание, взаимоуважение и терпение становится умение вести себя в обществе, в среде, где человек окончательно формируется как личность.

Ну, а школа - это как раз то самое общество, где ребёнок проявляет себя в полной мере.

Сегодня я хочу рассказать о том, как дети ведут себя в столовой. Напомню, что столовая - это то место, куда ребёнок приходит поесть. Одновременно то же самое делают дети пяти-шести классов.

И вот здесь начинается самое интересное.

Столовая становится своеобразным показателем воспитания ребёнка. Ребёнок как на ладони демонстрирует всё то, что в него заложено дома, с детства.

А демонстрируют дети следующее:

- передвигаются дети исключительно бегом

- 75% детей либо просто на секунду подносят руки к воде, либо вообще их не моют, либо пытаются обмануть, что вымыли их

- печенье, сосиски, сыр, яйцо кладут не в тарелку, а бросают прямо на поднос (так, оказывается, не надо возиться с тарелкой)

- не убирают за собой подносы

- бросают еду друг другу в стаканы с чаем

- забирают друг у друга еду, быстро её съедая, чтобы не досталось другому (ради "прикола", как они говорят)

- накидываются всем классом на еду, если это йогурт или что-то штучное (ведь они, наверное, никогда его не видели и не понимают, что на 1 человека рассчитан 1 йогурт)

- едят стоя или прохаживаясь, или играя в телефоны, или играя игрушками

- разговаривают на уровне ора

И это лишь часть того, что демонстрируют дети. Иногда мне хочется заснять весь этот балаган на видео и просто выкладывать вам на показ в интернете.

Сегодня я была вынуждена 20 минут урока русского языка потратить на беседу о достойном поведении в столовой, после чего пришлось отказаться от урока изобразительного искусства в пользу русского языка.

На самом деле, поверьте, страшно смотреть на всё это. Страшно. Грустно. Обезоруживает. Ужасает.

Я наблюдаю, как на моих глазах многие дети становятся зависимыми от мобильных телефонов как алкоголик зависим от алкоголя, наркоман - от наркотиков, курильщик - от сигарет.

Для многих уважение ко взрослому человеку и к учителю в частности настолько "пустое". А ещё иногда, когда я еду стоя в общественном транспорте, становится стыдно и неловко от того, что я стою рядом с учеником, который сидит и мило разговаривает со мной, не проявляя ко мне уважения. (заметьте, мне, а не ему). или бабушка держит рюкзак внука, при этом усаживая его поудобнее, а сама стоит.

Для многих в порядке нормы бросать мусор не в урну, а прямо на пол в классе вокруг себя. Дети не приучены к порядку, к элементарным навыкам самообслуживания.

На фоне всего сказанного хочется отметить, что есть дети, к которым всё вышесказанное не относится. И их большинство. Они

- приучены к порядку и нормам поведения,

- никогда не позволят себе дерзости или неуважения по отношению к учителю или взрослому вообще,

- не проявляют высокомерия к одноклассникам и дружелюбны,

- не позволяют себе использования "грязных" слов,

- организованы в учёбе и во всём, а также научены навыкам самообслуживания.

А потому, хочется сказать их родителям ОГРОМНОЕ СПАСИБО за достойное воспитание детей.

Пожалуй, это всё, о чём я хотела поговорить с вами.

Спасибо, что дочитали до конца.