Литературная композиция к 9 мая.

Литературно – музыкальная композиция «На безымянной высоте».

Цель: - расширять представления учащихся о героизме народа; -прививать чувство любви к родному краю; - воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, уважительное отношение к старшему поколению;

Квартира. Девушка накрывает стол. На стульях сидят юноши и девушки. В руках у одного гитара, заходит одна девочка, крутиться возле зеркала, другая подходит к ребятам,что то говорит, тихо звучит песня «На безымянной высоте».Заходит юноша.

1 юноша: Нет вы слышите, опять эта - «На безымянной высоте».

2 юноша: И так каждый день.

3 юноша: Над незадачливым соседом шутили мы по простоте.

Крутил пластинку он с обеда «На безымянной высоте».

Неслись в окошко без умолку слова взволнованные те:

«У незнакомого посёлка, на безымянной высоте.»

1 девушка: Войны не знавшие воочию, мы не могли никак понять:

Зачем соседу днём и ночью пластинку стёртую гонять?

2 девушка: И вот однажды парни наши под звон задиристых гитар

Ему пропели: «Эй, папаша, смените свой репертуар!»

Он вышел к нам в шинели старой, сел рядом с нами на скамью:

(Выходит ветеран, на плечах старая шинель).

Ветеран: А ну – ка, дай, сынок, гитару, (берёт гитару и начинает рассказывать)

Я песню памяти спою. Но перед песнею, ребята,

Рассказ вы выслушайте мой. Я расскажу вам про солдата,

Что не пришёл с войны домой…Два Петьки жили по соседству,

Встречали песнями весну и, как всегда бывает в детстве,

Играли сверстники в войну. И не внимая в слов значения,

И жизнь осмыслить не успев, мальчишки пели с увлечением

Знакомый каждому припев: (Звучит песня «Если завтра война» ).

Если завтра война, если завтра в поход, если чёрная сила нагрянет,

Как один человек, весь советский народ на защиту страны своей встанет…

1Вед.: А война уже бродила рядом, а война гуляла по земле:

Над Мадридом ухали снаряды, Барселона рушилась во мгле.

А война взрывала полустанки, а война деревни жгла в огне. И ползли по всей Европе танки с чёрными крестами на броне…

2 вед.: А мальчишки жили по соседству и встречали за весной весну.

В сорок первом распростились с детством- полюбили девушку одну.

Полюбили Верку – недотрогу, полюбили так, может быть,

Первою любовью только могут юноши девчонку полюбить.

1Вед.: А война уже бродила рядом, вся в развалинах, в крови.

Застегнув солдатские шинели, оба Петьки улыбнулись Вере:

Юоши: (с рюкзаками) «Понимаешь, надо, мы пошли…»

(инсценируют прощание, звучит «Марш Прощание славянки»).

Стих-е «Жди меня»

И ушли солдаты в ночь бездонную, знамя - песню унося с собой.

(Тихо звучит музыка песни «Эх, дороги…»)

1 юноша: Эх, солдатская дорога, дымный ветер бьёт в лицо,

Ищет Верку – недотрогу фронтовое письмецо:(девушка читает письмо)

«Мы тут с Петькою воюем, бьём фашистов наповал.

Где приляжем - там ночуем, где присядем - там привал.

Сколько горя повидали! Фрицы злы, как сатана.

Нам медали с Петькой дали, обещают – ордена.

Только дело не в наградах, ордена – само собой.

Высоту нам взять бы надо: бьют весь день оттуда гады…

Нынче трудный будет бой. Но одно лишь знаем точно-

Через смертную черту верь, родная, этой ночью

Мы придём на высоту!» ( звучит фонограмма из песни «На безымянной высоте».ВЗРЫВЫ.Петька падает)

- «Ах, Петька, Петька, что с тобою, ну что же ты, вставай, браток! Вставай, ведь нас осталось только двоё на безымянной высоте.»

Вед.- Но он не встал. Сражён осколком остался Петька в темноте,

У незнакомого посёлка, на безымянной высоте.

Ветеран - « За всю войну такого боя припомнить больше я не мог:

Витала смерть над головою, казалось, что порою,

Земля уходит из – под ног. Мы шли на приступ, как стальные,

Как будто нам не ведом страх, как будто с нами вся Россия

Шла в атакующих рядах. Как будто все её тревоги

Сошлись на этой высоте, как будто все её дороги Вели нас к огненной черте.»

- Принимай раненого, сестричка!(вносят раненого)

- Бегу, бегу!

(начинается песня со слов…»Фронтовой санбант», исполняют 2пары ВАЛЬС ФРОНТОВОЙ МЕДСЕСТРЫ.

- Кто сказал, что надо бросить песни на войне? После боя сердце просит музыки вдвойне.

Выступление вокала с песней «СМУГЛЯНКА»

2 вед.: Солдат, солдат, товарищ ратный, ну кто, скажи ты мне хоть раз,

Не проходил сквозь ад стократный в кровавой, но святой войне.

Солдат достойный сын Отчизны, на верность присягнувший ей,

В любом бою во имя жизни ты жизни не жалел своей.

Но над поверженным Берлином, не поколеблем, не убит,

Ты встал могучим исполином, одетым в бронзу и гранит…

1 вед.: Сосед вздохнул, уже в зените луны светился жёлтый шар.

Ветеран: Вот так, друзья, а вы хотите, чтоб я сменил репертуар…

1 девушка:: Мы вас, поверьте, дядя Петя, обидеть не хотели, нет!

2 девушка:: Купались в лунном свете ветки и я сказал: «Из нас любой,

Как этот Петька, пойдёт за Родину на бой.

А за браваду нас простите, взболтнули мы по простоте,

А Вы, пожалуйста, крутите «На безымянной высоте».

3чтец : Нет, мы мешать не будем песне!

Пусть рядом с нами, как живой,

Шагает Петька, ваш ровесник, не возвратившийся домой!

И пусть звучат над миром долго слова взволнованные те -

«У незнакомого посёлка на безымянной высоте»!

2 вед.: Сосед ушёл, нам не ответил, ушёл обиженный сосед.

Звучит фонограмма песни майский вальс.

1 вед.: -Вслушайтесь: это сам майский ветер сейчас говорит с вами.

2 вед.: - Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего Мая.

1 вед.: -Задумайтесь о тех, кто будет встречать Май без нас — после нас.

2 вед.: -Это для нового поколения мы должны сохранить праздник Весны и Победы, Весны и Труда, Весны и Мира.

1 вед.: -Это для нового поколения мы должны сохранить нашу Землю.

2 вед.: -Чтобы всегда летел над ней, лукаво холодя открытые детские лица –

1 вед.: -и гоня перед собой невесомое облако нашей памяти, майский ветер.

2 вед.: Ветер Победы. Ветер Мира.

Песня в исплолнении хора « День победы»