СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 02.07.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Алайчы уулу Саит атындагы инновациялык орто мектеби
Предмет: География |
6-класс |
Текшерген ОББ: Ниматилла кызы Багдаг\л |
К\н\: 18.11.19 |
Мугалим:Жусупова Айжамал |
|
Сабактын темасы: Литосферанын т\з\л\ш\.
Сабактын максаты: Литосфера жана анын т\з\л\ш\ боюнча окуп \йрън\шът.
Сабактын милдеттери:
Таанып бил\\ч\л\к(когнитивдик) Жердин ички т\з\л\ш\ жана анын т\рлър\ боюнча окуп \йрън\шът. |
Ишмерд\\л\к(ън\кт\р\\ч\) Карта менен иштъъ жъндъмд\\л\ктър\ артат,ъз оюн далилд\\ айта бил\\гъ машыгышат жана алган билимдерин практикада колдоно алышат. |
Баалуулук(тарбиялык) Окуучулар бирин-бири укканга,топто,жупта иштъъгъ,элин-жерин с\й\\гъ,кыргыз тилинде так с\йлъъгъ тарбияланышат. |
Негизги компетентт\\л\к:
Маалыматтык |
Социалдык-коммуникативдик |
Ъз алдынча уюштуруу жана къйгъйлърд\ чеч\\ |
Литосфера боюнча окуу китебинен жаёы маалымат алышат. |
Интернет булактарынан ъз алдынча жаны маалыматтарды табууга кън\г\шът. |
Окуучулар жер боюнча ъз алдынча ой толгоп,мънг\лърд\ сактап калуу проблемаларын чечишет. |
Предметтик компетентт\\л\к:
Географиялык документтерди талдоо жана интерпретациялоо ПК1 |
Географиялык процесстер менен кубулуштарды т\ш\нд\р\\ ПК2 |
Географиялык объектилердин комплекстүү мүнөздөмөсүн берүү жана мейкиндикте багыт алуу ПК3 |
Жердин ички т\з\л\ш\н изилдъън\н зарылдыгы жън\ндъ ой ж\г\рт\шът. |
Аймактык жана ълкъдъг\ литосфераны бири-бири менен байланыштырат. |
Сабактын кърсътк\чтър\:
1-кърсътк\ч |
2-кърсътк\ч |
3-кърсътк\ч |
Жердеги ресурстар жън\ндъ маалымат ала алышса |
Бири-бири менен топто,жупта иштей алышса |
Ъз алдынча литосфера катмарын сактап калуу къйгъйлър\н чеч\\н\н жолдорун табышса |
К\т\л\\ч\ натыйжасы:
1-натыйжа |
2-натыйжа |
3-натыйжа |
Ълкъдъг\ жер катмарын биле алышат |
Аны пайда кылуучу факторлорду талкуулашат |
Д\йнъл\к жана жергиликт\\ литосфераны салышытырат |
Сабактын тиби: Аралаш сабак.
Усулдар : Салттык
Ресурстар: Окуу китеби,с\ръттър,компьютер,интер.доска
Сабактын с\ръттъл\ш\:
Этап |
Убакыт |
Мугалимдин иш аракети |
Окуучунун иш аракети |
Уюштуруу |
3 мин |
Саламдашат. Жагымдуу маанай т\зът(логикалык суроо) Сабактын жабдылышын карайт. |
Саламдашат.жагымдуу маанайда сабакка киришет.Окуу куралдарын толуктап сабакка къё\л бълът. |
Уй тапшырмасын текшеруу |
12 мин |
/йгъ берилген тапшырманы тешер\\,окуучулардын дептерлерин текшер\\,суроолорду бер\\. |
/й тапшырмасын кайталашат.Суроолорго жооп беришет.Тапшырманы аткаруу боюнча жоопкерчиликке ээ болушат. |
Жаны теманы тушундуруу |
20 мин |
Жерди тузуп турган тектер,анын ички т\з\л\ш\ жън\ндъ жана литосфера деген эмне экенидиги жън\ндъ айтып берет. |
Окуучулар ой ж\г\рт\п жооп беришет.Т\рд\\ жоопторду айтышат.Кайсы жооп туура экендигине ъздър\ ынанышат. |
Бышыктоо |
4 мин |
Суроолор берилет.Проблемалар коюлат. Литосферага жалпы м\нъздъмъ берет. |
Жооп беришет.Талкуулашат,предмет аралык байланышытырышат.Суроолорду т\з\шът. |
Баалоо |
4 мин |
Китептен тапшырма берет.Окуучуларды баалайт. |
/йгъ берилген тапшырманы эсине сактап к\ндъл\гънъ жазып алат. |
Жаёы тема: Литосфера – Жер кыртышын жана мантиянын жогорку катмарын камтыган
Литосферанын төмөнкү чеги астеносферанын үстүнөн өтөт. 20-кылымдын 60-ж-рына чейин жер кыртышынын
Бышыктоо: 1)Жер деген эмне?
2)Жердин ички т\з\л\ш\ кандай?
3)Аны эмнелер т\зът?
Жыйынтыктоо: Окуучулар бааланат.
/йгъ тапшырма: § 18 окуп кел\\.
© 2020, Жусупова Айжамал Жусупова 2305