Люблю свою работу

Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут и должны заниматься только люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить сам процесс передачи знаний, процесс обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа с детьми требует от учителя высокой концентрации внимания, хорошо сформированной оперативной и долговременной памяти. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.

Педагогическая деятельность требует от человека определенных волевых качеств: выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Он обязан контролировать свое поведение, управлять им. Очень важны в профессии учителя: развитые коммуникативные качества, хорошая дикция, четкая грамотная речь, громкий голос, умение увлечь своим предметом, эрудиция. Речь учителя должна отличаться выразительностью, эмоциональностью, убедительностью. Также учителю начальных классов важно обладать музыкальными и художественными способностями. Очень важно, что учителю начальных классов должны быть присущи такие личностные качества, как любовь к детям, доброжелательность и чуткость.

Учитель начальных классов должен знать:

• предметы школьной программы, методику их преподавания;
• педагогику;
• педагогическую, возрастную и социальную психологию;
• формы и методы обучения, развития и воспитания учащихся;
• основы гигиены и педиатрии, этики и эстетики;
• должен быть эрудирован по широкому кругу вопросов.

Учитель начальных классов должен уметь:

• проводить обучение учащихся в школах, лицеях и гимназиях по общеобразовательным предметам;
• планировать учебный материал по всем предметам;
• обеспечивать выполнение учебной программы;
• участвовать в методической работе;
• использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения$
• анализировать успеваемость учащихся;
• обеспечивать соблюдение учебной дисциплины;
• формировать умения и навыки самостоятельной работы учащихся;
• стимулировать познавательную деятельность и учебную мотивацию;
• добиваться прочного и глубокого усвоения знаний, умения применять знания на практике;
• проводить дополнительные факультативные занятия;
• руководить предметными кружками;
• оснащать и оформлять учебный кабинет;
• изучать и учитывать индивидуальные особенности учащихся;
• участвовать в работе с родителями;
• консультировать родителей с целью совместного воспитания, развития и обучения ребенка