Любопытно: Как ученые и писатели ХХ века пытались угадать, каким станет образование через 100 лет

В данной статье – о том, насколько их предсказания совпадают с нашей реальностью.

1910: ЗАГРУЗКА ЗНАНИЙ В МОЗГ

В 1910 году французский художник Жан-Марк Коте выпустил серию открыток, изображающих 2000 год. На одном из рисунков под названием «В школе» машина перемалывает учебники в знания, а затем передает их в головы учеников через латунный головной убор.

1924: ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ПОДКАСТОВ

Редакторы журналов Science и Inventions в 1924 году думали, что наушники способны сделать домашнее задание огромной радостью. «Радиоуроки скоро станут привычным делом, — размышляли эксперты, — и маленькая Мэри Джейн будет наслаждаться ими также, как сказкой на ночь».

Прошло чуть меньше ста лет, и нам доступны не просто аудиоуроки, но полноценное дистанционное обучение с видеозаписями, скайп-конференциями и онлайн-тренажерами: невероятное разнообразие онлайн-курсов, учебные каналы на YouTube, приложения по языкам, искусству и точным наукам, электронные учебники.

1958: АВТОМАТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

Футуристический комикс Артура Радебо «Ближе, чем мы думаем!» в 1958 году предсказал, что студентов станет больше, а преподавателей меньше. Студенты будут сами контролировать посещение занятий, а большая часть обучения будет происходить через «звуковые фильмы и механические счетно-аналитические машины». Он был прав, но, хоть и ошибся в причинах. Сегодня размеры классов значительно выросли, и все меньше людей преподают. Однако, глобальная нехватка учителей больше связана с низкой заработной платой и международными сокращениями финансирования образования, чем с улучшением образовательных технологий.

Предсказание Артура Радебо о том, что технологии позволят отдельным ученикам продвигаться в своем собственном темпе, стало реальностью: адаптивное обучение показывает бОльшую эффективность, чем традиционное.