СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Люди творческой профессии.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Моё педагогическое кредо.

Моё педагогическое кредо – не должно быть обделённых вниманием детей, каждый хочет быть личностью, самоутвердиться, и моя задача: помочь ребёнку в этом. Поэтому я должна знать детскую психологию, заботливо с пониманием относиться к детям, иметь индивидуальный подход и уважительное отношение к ребёнку.

Каждый ребенок талантлив, талантлив по-своему - такова моя позиция. Помните, что у человека не бывает недостатков, а бывают лишь особенности. Стараюсь создавать обстановку радости, успеха. Для меня не существует не талантливых детей, верю что у каждого из моих обучающихся есть хорошие природные данные, просто они сами не знают о своих возможностях. Главная задача педагога изобразительного искусства в дополнительном образовании - помочь молодым людям понять, что для их самоутверждения есть много путей и один из них – творчество.

«Настоящий учитель не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой.» Михаил Светлов.

В. А. Сухомлинский сказал: «Любить можно то, чему уже отдал частицу своей души»." Могу с уверенностью сказать : «Я люблю свою работу.»

Мои личные мотивы.

  • Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

(Л. Толстой)

  • Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

( А. Дистервег )

  • Тот, кто обращаясь к старому способен открывать новое, достоин быть учителем. (Конфуций)
  • Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником. (Максим Горький)
  • Для учителя, может быть, самое важное - не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому. (В. Распутин)
  • Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того. чтобы научиться самому. (М. Монтень)
  • "Почему, учитель, ученики не боятся тебя?""Потому, что я сам их не боюсь". - Восточная мудрость
24.08.2016 23:21