Мастер - класс: "Реализация системно - деятельностного подхода на уроках музыки и на занятиях внеурочной деятельности"

Цель мастер-класса:

- поделиться опытом по использованию методов системно-деятельностного подхода на уроках музыки и занятиях внеурочной деятельности.

Задачи:

- познакомить с методами и приемами, способствующими развитию чувства ритма у детей младшего школьного возраста;

- показать практическую значимость игровых форм на занятиях и целесообразность их применения.

Форма проведения: педагогическая мастерская

Методы музыкального обучения:

1. Эмоционально-художественное «погружение»

2. Комплексное воздействие разных видов искусств

3. Метод сравнения и сопоставления.

4. Наблюдения за музыкой.

5. Музыкально-ритмической импровизации.

6. Вариантности впечатлений.

7. Обобщения.

8. Метод рефлексивной самоорганизации.

9. Проблемно-поисковый метод.

Виды деятельности на уроке (занятии):

1. Слушание произведений и рассуждение о музыке.

2. Вокально-хоровая работа, разучивание песен.

3. Музыкально-ритмические движения

4. Релаксация

5. Импровизация

6. Рефлексия

Материально-техническое и методическое обеспечение: ТСО, музыкальный, наглядный и дидактический материал, презентация, детские музыкальные шумовые инструменты, карточки ритма.

План проведения мастер-класса:

- проведение занятия с демонстрацией эффективных приемов работы;

- рефлексия (дискуссия по результатам мастер-класса)

Предполагаемый результат: педагоги смогут использовать приобретенные знания или сопоставить свои формы работы с представленными на мастер-классе.