Методическая копилка " Саша"

Сегодня решила провести не шаблонный урок.

В форме эврестической беседы на тему " Творчество Бориса Кустодиева"

С обучающемися 5 класса.

Начала урок как обычно с приветствия,с просьбы занять свои рабочии места- парты.

Разговор начала с хорошистом, причём к самому разговорчивому. Села рядом с ним за парту и спросила.

Саша;- а ты знаешь о том ко такой был Боис Кустодиев?

Чем занимался?

что делал?

Это певец? Политический деятель? Музыкант ?

Самый трогательный и главный момент урока!

Я обращаюсь с учеником на равных,сижу с ним за одной партой, а самое главное - ОБРАЩАЮСЬ НЕ К КЛАССУ, как принято,А ВСЕГО ЛИШЬ К ОДНОМУ УЧЕНИКУ ! И НАЧИНАЮ С НИМ БЕСЕДУ !

Весь класс змирает, замолкает, и начинает прислушиваться к разговору ( Незря же говорят- тихий голос далеко слышен)

Саша отвечае, спрашивает, заним подтягивается весь класс ! Тишина на уроке стояла необыкновенная! обучающиеся ловили каждое моё слово, спрашивали, рассуждали.

Мы не говорили о творчестве Бориса Кустодиева - мы говорили о его жизни.

О его необыкновенной дружбе с Фёдором Шаляпиным.

Затем детям очень захотелось послушать живой голос Шаляпина,а затем ученики стали въедливо всматриваться в картины именитого художника.