Методическая разработка экскурсии

Маршрут экскурсии

Остановки

Объекты показа

Продолжи­тельность экскурсии, ч

Наименование

подтем и перечень основных вопросов

Организа­ционные указания

Методиче­ские указа­ния

1

2

3

4

5

6

7

Школа – точка 1 (пересечение канавы 1 и дороги 2) – точка 2 (бобровая плотина) – точка 3 (пересечение канавы 2 и дороги 2) – точка 4 (бобровая хатка) – школа.

Школа

точка 1 (пересечение канавы 1 и дороги 2)

точка 2 (бобровая плотина)

точка 3 (пересечение канавы 2 и дороги 2)

точка 4 (бобровая хатка)

Школа

Презентация,

карта района проведения экскурсии.

Пересечение канавы 1 и дороги 2, хорошо видимые ориентиры, участок канавы 1.

Бобровая плотина

Переезд через канаву 2,

переезд-плотина

Бобровая хатка

Школа

10 мин.

Школа – точка 1

15 мин.

Точка 1

15 мин.

Точка 1 – точка 2

4 мин.

Точка 2

5 мин.

Точка 2 – точка 3

9 мин.

Точка 3

5 мин.

Точка 3 – точка 4

7мин.

Точка 4

5 мин.

Точка 4 – школа

25 мин.

Школа – 20 мин.

Итого:

120 мин.

(2 часа)

1. Тема, цель, задачи, гипотеза, методы.

2.План работы.

3.Обзор маршрута.

4.Инструктаж по ТБ.

1.Привязка к местности.

2.Измерение глубин мелиоративной канавы.

1.Особенности строительства бобровой плотины.

1.Последствия строительства плотины на переезде через канаву.

1.Особенности устройства и строительства бобровой хатки.

1.Построение профиля мелиоративной канавы.

2.Вычисление площади сечения мелиоративной канавы.

3.Вычисление объёма воды, сохраняемой бобрами в мелиоративных канавах изучаемого района.

4.Заключение. Выводы.

5.Подведение итогов экскурсии.

Обеспечить показ презентации,

выдать карты района проведения экскурсии,

взять всё необходимое для проведения полевых исследований,

взять аптечку.

Обеспечить хороший обзор,

разделить группу на 2 части,

обеспечить возможность промеров глубин,

следить за соблюдением ТБ,

следить за правильностью выполнения промеров и фиксацией данных.

Обеспечить хороший обзор,

следить за соблюдением ТБ

Обеспечить хороший обзор,

следить за соблюдением ТБ

Обеспечить хороший обзор,

следить за соблюдением ТБ

Обеспечить построение профиля мелиоративной канавы и вычисление объёма воды, сохраняемой бобрами в мелиоративных канавах изучаемого района, проследить за правильностью вычисления площади сечения и объёма воды, сохраняемой бобрами в мелиоративных канавах изучаемого района.

Познакомить с темой, целью, задачами и гипотезой исследования,

познакомить с планом работы,

сделать обзор маршрута,

провести беседу по технике безопасности.

Осуществить по карте привязку к местности,

познакомить с информацией, отражённой на карте,

познакомить с оборудованием для промеров глубины,

научить делать промеры глубины и фиксировать данные.

Показать бобровую плотину, рассказать об особенностях строительства.

Показать, как бобры переезд через канаву 2 превратили в плотину, рассказать,к каким последствиям для человека это приводит.

Показать бобровую хатку, рассказать об особенностях устройства и строительства.

Показать методику построения профиля мелиоративной канавы, вычисления площади сечения и объёма воды, сохраняемой бобрами в мелиоративных канавах изучаемого района.

Инициировать беседу по итогам экскурсии.

Подвести итоги.

Поблагодарить за внимание.