Методическая разработка "Я помню, я горжусь"

МКОУ «Калиновская СОШ»

Методическая разработка

Внеклассного мероприятия

«Они сражались за Родину»

Автор:

Масленникова Ольга Николаевна

МКОУ «Калиновская СОШ»,

Советник директора по воспитанию,

+79382021481

e-mail

[email protected]

Оглавление

1. Пояснительная записка ……………………………… стр. 3

2. Содержание …………………………………………… стр. 4-11

3. Список литературы…………………………………… стр. 12

4. Список электронно-образовательных ресурсов…… стр. 12

5. Приложения…………………………………………. стр. 13-15

Пояснительная записка

Мероприятие разработано и проведено учителем начальных классов Масленниковой О.Н. для детей 7-8 лет, с целью воспитания у детей патриотических чувств, формирования представления о Великой Отечественной войне.

В наше непростое время очень сложно воспитать в детях чувство любви к Родине. Очень большое значение в формировании патриотизма у младших школьников имеют мероприятия, классные часы, акции на военно-патриотическую тематику.

Любовь к Родине – сильное чувство. Без нее человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Проводя мероприятия такого рода, очень важно донести до каждого ребенка чувства ответственности за страну и за ее будущее. Очень важно воспитывать патриотизм на ярких примерах нашей армии, на примерах мужества и самоотверженности нашего народа.

Сколько бы, ни минуло десятилетий, нельзя забывать о превращенных в пепел городах и селах, о разрушенном народном хозяйстве, о гибели бесценных памятников материальной и духовной культуры народа, о тружениках тыла, вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья, о самой главной и невосполнимой утрате – миллионах человеческих жизней, сгоревших в пожаре Великой Отечественной войны.

Дети должны осознавать, что война это страшно, больно, очень опасно.

Содержание

Название мероприятия: «Они сражались за Родину!»

Цели мероприятия:

Методическая: показать методику проведения внеклассного мероприятия в форме праздника с использованием презентации;

Дидактические:

- воспитать у младших школьников чувств патриотизма к своей стране, уважения к историческому прошлому, ответственности за будущее, чувства гордости за предков.

- формировать представление о страшной опасности, которую несет война.

- способствовать расширению знаний о героях ВОВ и их подвигах.

Задачи мероприятия:

Образовательные:

- Расширить представления о Великой Отечественной войне;

- Заинтересовать учащихся историей нашей страны.

Воспитательные:

-Воспитание у детей чувства гордости за страну и за ее героев, чувств патриотизма;

- Воспитание чувств благодарности;

- Воспитание честности, благородства, сострадания;

-Содействие в воспитании патриотизма и любви к своей «малой» Родине.

Форма проведения: литературно-музыкальное мероприятие

Место мероприятия в системе воспитательной работы:

данное мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям детей. Направленно на реализацию поставленных целей и задач в воспитательной работе по направлению: военно-патриотическое воспитание.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, звуковые колонки, стенд «Они сражались за Родину».

Подготовительная работа: Подбор и разучивание стихотворений, песен про войну, создание презентации, посвященной участникам Великой Отечественной войны, оформление стенда «Они сражались за Родину», беседы, экскурсия в Музей боевой славы.

Прогнозируемый результат: в ходе проведения внеклассного мероприятия дети запускают акцию «Свеча Памяти».

Структура мероприятия:

1.Организационный момент

2.Основная часть:

• Начало войны;
• Страшное время;
• Герои Отечества;
• Конец ВОВ;
• Пусть будет МИР на Земле!

3. Рефлексия

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Выходит ведущий (учитель), звучит тихая музыка (слайд 1)

Ведущий

Добрый день! В этом зале мы сегодня собрались не просто так. Сегодня мы почтим память тех, кто пережил страшные годы Великой Отечественной войны, тех, кто не вернулся домой, детей, стариков, женщин. Мы вспомним героев нашего Отечества, которые не жалея жизни сражались за наше светлое будущее!

Война – страшное слово. Это боль, холод, голод, смерть!

1. Основная часть

• Начало войны

(Слайд 2)

Звучит песня Лютова Анна - "Довоенный вальс". Дети выбегают на сцену. Весело танцуют. Кто-то играет в мяч, кто то прыгает на скакалке.Музыка обрывается сиреной. Дети замирают на месте.

(слайд 3)

Звучит речь Ю. Левитана – «Сообщение о начале войны.

(Прослушав речь, дети рассаживаются на стулья)

Ведущий

Так началась Великая Отечественная война 1941-1945 –одна из самых страшных страниц нашей истории.

22 июня 1941 года голос Московского радио зазвучал сурово, сдержанно, мужественно. В нём было и горе, и вера, и надежда. Прошло уже много лет, но каждый раз сжимается сердце, когда мы слышим голос Юрия Борисовича Левитана.

Выходят чтецы.

Девочка.

Что случилось, скажи мне, ветер

Что за боль у тебя в глазах?

Разве солнце не так уж светит,

Или вянут травы в садах?

Мальчик.

Почему все люди на рассвете

Вдруг застыли, закрыв глаза?

Что случилось, скажи мне, ветер,

Неужели это – война?

Девочка.

Солнечным ранним утром в июне,

В час, когда пробуждалась страна.

Прозвучало впервые для юных

Это страшное слово – ВОЙНА!

Мальчик.

- ВОЙНА….

Девочка.

22 июня, ровно в 4 часа,

Киев бомбили,

Нам объявили,

Что началась война…

Просмотр видеоролика «Священная война» (Дети в это время встают с мест смотрят видеоролик стоя)

(Слайд 4)

• Страшное время

Ведущий:

Вставай, народ!

Услышав клич Земли,

На фронт солдаты Родины ушли.

Отважно шли солдаты в бой.

За каждый город и за нас с тобой!

Звучит фонограмма «Звуки войны» (слайд5)

Бои были страшными, жестокими. Наравне с воинами красной армии в бой шли и медсестры, которые выносили на своих хрупких плечах раненых бойцов. А народ в тылу трудился на фабриках, заводах. Все делалось для Победы. Люди верили, что скоро война закончится.

• Герои Отечества.

Сценка «Письмо» (приложение 1)

Выходят 2 мальчика (братья Юра и Леня)

Юра: Как же хочется кушать. Дома нет ни крошки хлеба

Леня: Юра, нужно немного потерпеть! Скоро мама придет.

Юра: Сегодня мама была очень больна, когда собиралась на работу. Очень грустно было на нее смотреть.

Леня: Вот-вот должна прийти…( смотрит в даль)

Юра: Как страшно и холодно в нашем доме…

Леня: Юр, а давай я тебе папино письмо прочитаю еще раз

Юра: Давай (радостно)

Мальчик ( достает треугольник-письмо с фронта)

Читает …

Добрый день моя дорогая, жена Шура! В первых строках своего письма я хочу тебе сообщить, что я жив и здоров.

Хочу передать привет маме и моим сыновьям Юре и Лене. Я часто вижу их во сне. Шура, я тебя прошу, если можешь, пришли мне фотографию детей и передай моим сыновьям такие слова:

«Леня и Юра, сыны мои, целую вас и желаю вам хороших успехов в учебе, помогайте маме и слушайте ее….»

Ведущий:

(слайд 6)

Это письмо с фронта, которое писал наш земляк Шаповалов Василий Демьянович своей жене Шуре и сыновьям Юре и Лене.

(слайд7)

Письма с фронта хранят историю о тех страшных событиях, которые происходили во время войны. Они хранят душу и характер людей, которые стали свидетелями и участниками страшных военных лет.

Очень много мужчин с нашего родного села ушли на фронт. Память о них осталась. Письма, награды, фотографии и биографии наших земляков-фронтовиков хранится в музее Боевой славы на территории нашей школы.

Мы обязаны помнить имена тех, кто не жалел сил и жизни, защищая нашу страну, наше будущее.

Предлагаю обратить внимание на экран (слайды 8-10 под музыку Расул Гамзатов –Журавли»)

Выходят чтецы, держа в руках зажженные свечи. (Акция «Свеча памяти»)(слайд 11)

Чтец 1

В честь тех солдат, что смело шли в атаку, Под громкое и дружное «Ура!» Не поддаваясь панике и страху, И защищая свой родимый край. Чтец 2 В честь тех, кто днём и ночью на заводах Ковал Победы грозный гордый меч, Кто жизнь не смог сберечь среди невзгоды, Но только Родину сумел сберечь. Чтец 3 Тех, кто в отрядах партизанских бились, Вели в лесах свой немудрёный быт, Пусть имена, порой, не сохранились, Но только подвиг нами не забыт. Чтец 4 В честь тех, кто жил в стальном кольце блокады, И малой крошке хлеба был бы рад. Что им теперь посмертные награды… Важнее память всех земных наград. Чтец 5 В честь тех, кто навсегда детей теряли В концлагерях, под бомбами, в огне… И тех, чьи дети после воевали, В Афганистане, а потом в Чечне. Чтец 6 Свеча горит. Она - такая малость, Но как же всем она сейчас нужна… Чтоб никогда опять не повторялась Такая же ужасная война!

Чтец 7

Сегодня все мы зажигаем свечи В честь тех, кто не вернулся с той войны, В честь тех, чей незабвенный подвиг вечен, Кто до победной не дожил весны.

Звучит метроном «Минута молчания»

• Конец войны (слайд12)

Ведущий.

Трудными были военные годы. Много испытаний легло на плечи бойцов. А выжить помогли весёлые солдатские песни, которые очень дороги нам. Давайте вспомним некоторые из них.

Звучит песня «Катюша»( приложение 2)

Ведущий.

Долгих 1418 дней и ночей шла война. Казалось, что она никогда не закончится. Но победа пришла.

Выбегают дети с цветами, весело прыгают, поздравляют друг друга, обнимаются.

В это время на экране Видеофрагмент «Внимание, говорит Москва! 9 мая 1945

Видео заканчивается. Дети становятся в ряд. (слайд13)

Ученик 1: День 9 мая знает весь мир.

Как долго наши деды шли к этому дню!

Ученик 2: А когда пришли - изумились! Тихо. Как тихо стало на земле!

Ученик 3: Оказывается, еще поют птицы и распускаются деревья.

Ученик 4: Проходят годы, но не могут ветераны забыть о войне.

Ученик 5: И в этом есть великая правда. Потому что о войне надо говорить не только по праздникам.

• Пусть будет МИР на Земле!

Ученик 6: Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным небом.

Ведущий.

Нам нужен мир: тебе и мне, И всем на свете детям. И должен мирным быть рассвет, Который завтра встретим. Нам нужен мир, трава в росе, Улыбчивое детство; Нам нужен мир, прекрасный мир, Полученный в наследство!

Выбегают дети с шарами.

Танец «Аист на крыше» (слайд14)

3. Рефлексия. (слайд15 ) (Приложение 3)

Ведущий.

Ребята, давайте сделаем с вами круг, возьмем друг друга за руки. Это круг Мира. Я надеюсь, что вы всегда будете дружить и друг другу помогать. Ведь это так важно!

Ведущий дает одному из учеников сердечко, вырезанное из бумаги. Дети передают его по кругу. Тот, у кого в руках сердечко, говорит:

- Мероприятие мне запомнилось тем, что оно….

Ведущий. На этом наше мероприятие подошло к своему завершению. Нам бы хотелось, чтобы вы никогда не забывали о подвигах и страданиях российского народа в Великой Отечественной войне.

Список литературы

1. Сборник песен Великой Отечественной войны. — Свердловск : [б. и.]
2. Великая Отечественная. История Великой Победы, 1941-1945гг. М., 2005
3. А.П. Пашкович, Е.В.Шитов «Дни воинской славы России». - М.: Глобус, 2007.-174 с. (воспитательная работа).
4. Русский язык. Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия с применением информационных технологий. Методическое пособие с электронным приложением./ Н.В. Верескун, С.С.Грачёва[ и др.].- М.: Планета. –2001

Электронно-образовательные ресурсы

1.https://imfourok.net/kopilka-priyomov-refleksii-bolee-priemov-3463151.html

2.https://zvukipro.com/music/773-spokojna-muzyka-dlja-fona-bez-slov-chill.html

3. https://mp3ball.ru/?mp3=Анна+Лютова+–+Довоенный+вальс

4. https://top.limuzika.pro/search/Левитан%20о%20начале%20войны

5. https://www.youtube.com/watch?v=TSDr8Xxd5h0

6. https://zvukipro.com/oryjie/219-zvuki-voyny.html

7. https://top.limuzika.pro/search/журавли%20гамзатов

8. https://youtu.be/L6-MXvXklKQ

9. https://top.limuzika.pro/search/Аист%20на%20крыше

Приложение 1.

Приложение 2.

Михаил Исаковский

Катюша

Расцветали яблони и груши, Поплыли туманы над рекой. Выходила на берег Катюша, На высокий берег на крутой.

Выходила, песню заводила Про степного сизого орла, Про того, которого любила, Про того, чьи письма берегла.

Ой ты, песня, песенка девичья, Ты лети за ясным солнцем вслед: И бойцу на дальнем пограничье От Катюши передай привет.

Пусть он вспомнит девушку простую, Пусть услышит, как она поет, Пусть он землю бережет родную, А любовь Катюша сбережет.

Расцветали яблони и груши, Поплыли туманы над рекой. Выходила на берег Катюша, На высокий берег на крутой.

Приложение 3.