Мир «педагога»

ЭССЕ «Мир педагога» Старых Елена Львовна

Твердо убежден, что есть качества души, без которых человек не может стать настоящим воспитателем и среди этих качеств на первом месте – умение проникнуть в духовный мир ребенка. В.А. Сухомлинский

Каждый человек проходит свой путь, проживает свою единственную жизнь. Она во многом определяется нашей индивидуальностью, характером, задатками, способностями, отношением к окружающим, словом, качествами, основы которых закладываются в детстве.

Я родилась в семье педагога и механизатора. В отце я видела мужество, силу. Он учил меня всему, что должен знать мальчик. Мы вместе перебирали сети, строили забор, ремонтировали машину и т. д. Мама же не втягивала в мир «педагога», но мне очень нравилось, когда она проверяла тетради, писала планы. Я эти действия применяла в играх. В детском саду, я наблюдала за воспитателем с восхищением. Может уже тогда, у меня зародилось желание стать педагогом. Я любила играть в куклы, возиться с малышами, смотреть мультфильмы. Жила в мире любви, доброты и ласки. Пойдя в школу, мы писали сочинение на тему «Кем ты хочешь стать?». Я написала – учителем. Шли годы, я много мечтала, фантазировала, но моя мечта, кем я стану, когда вырасту, осталась прежней. Изменился лишь один пунктик, не учителем, а воспитателем. Наследственный путь продолжился, я стала педагогом. Мне нравится моя профессия, я люблю играть с детьми, заниматься, видеть, как они растут. Я хожу на работу с радостью. Мир детства сказочный, добрый, дети счастливы. Каждый праздник это сказка, которую мы стараемся создать. И чтобы эта сказка не кончалась. Главное в работе воспитателя это любовь к детям, и я их люблю, ведь без этого нельзя работать в детском саду. Детский сад в моих мечтах: много игрушек, много смеха, много радости, площадки утопающие в зелени, и самое главное добрые лица сотрудников детского сада. Все сотрудники детского сада – это одна семья и если между ними нет согласия, доброты, искренности, сдержанности, готовности оказать друг другу помощи, то чему они могут научить детей, ведь мы пример подражания, и дети копируют нас во всем. И то, что они взяли, они понесут в жизнь. Я педагог, я люблю детей, я хочу, чтобы у всех детей было счастливое детство. Я хочу работать с детьми, этого хочет мое тело и душа.