Мой опыт работы

Работаю в детском доме - школе 23 года.

Работа с воспитанниками очень вдохновляет, воодушевляет и, сталкиваясь с какими либо трудностями заставляет задуматься, продолжать учится вместе с воспитанниками, развиваться и превносить что - то новое в свою работу. Мы в воспитанниками постоянно участвуем в различных конкурсах

Под моим руководством обучающиеся выполняют творческие работы, научно-практические проекты, которые в дальнейшем используются на занятиях («Как правильно накрыть стол к празднику», «Откуда пришёл обычай встречать новый год», «Одежда школьника», «Школьная повседневная одежда», «Текстиль в интерьере»), выявляю и развиваю у воспитанников способность к научной (интеллектуальной), творческой деятельности. Овладевая специальными знаниями и умениями, включаю воспитанников в работу по изготовлению изделий декоративно-прикладного искусства, что благоприятно сказывается на их общем развитии, формировании творческого начала, приучаю к старательному добросовестному труду. Ни с чем не сравнить возникающее у воспитанников чувства радости, гордости от выполненной работы, от того, что он сделал нужное людям дело своими руками. Изготавливая несложные изделия, активизирую техническое мышление и фантазию воспитанников, формирую и развиваю творческие способности, самостоятельность, инициативность и ответственность, способность решать задачи на основе полученных знаний. Показателями моей работы является участие и награды воспитанников, которые регулярно участвуют в школьных, районных, городских, областных, всероссийских и международных конкурсах, выставках, фестивалях, акциях и награждены дипломами и грамотами победителей. Это городские конкурсы: «Зеркало природы-2012», «Зимние фантазии», «Красота вселенной», «Рождественская сказка», «Зимняя сказка», «Флористическая радуга», «На космической волне», «Волшебный ларец». Всероссийские конкурсы: «Сотворение», «Восхождение», «Герои любимых сказок и мультфильмов», «Талантоха», «Край родной, навек любимый», «Замок талантов», «Народные мотивы», «Мир Творчества». Региональные конкурсы: «Звёздочки ЕВРАЗа», «Зелёная планета-2015», «Многообразие вековых традиций». Научно-практические конференции учащихся школы. Районные конкурсы: «Красота вокруг себя», «Парад моды», «Зимняя сказка» Международные конкурсы: «Идея-поиск-воплощение», «Святая Русь – великая Русь», «Звезды Нового Века» - 2015. За период с 2012 года в конкурсах участвовало 70 воспитанниц. Грамотами и дипломами за 1 место награждены 20 обучающихся, за 2 место 10 обучающихся, за 3 место 6 обучающихся. Дипломами и свидетельствами участников удостоены 33 воспитанника, дипломом финалиста награждена 1 воспитанница, дипломами лауреатов 2 воспитанника, дипломами лауреатов 1 степени 4 участника, грамотами за личный вклад 5 воспитанников.

Свою деятельность строю в соответствии с системой развивающего обучения, использую современные образовательные педагогические технологии: технологию личностно-ориентированного, проблемного обучения, проектную технологию, информационно-коммуникационную, здоровьесберегающую технологии, объединяя теорию и практику. В условиях учебного процесса выбираю личностно-ориентированный подход. Высокую эффективность в обучении достигаю, используя в своей работе проблемное обучение, в котором стремлюсь к оптимальному сочетанию как самостоятельной, так и групповой деятельности обучающихся. Большое внимание на занятиях уделяю практическому обучению, которое позволяет мне включить каждого обучающегося в активную учебно-производительную деятельность. В основу воспитательного процесса положена педагогика сотрудничества: переход от педагогики требований к педагогике отношений, гуманно – личностный подход к ребёнку и единство обучения, воспитания и практической деятельности, учитываю психологические особенности каждого обучающегося, опираюсь на главные принципы в реализации метода: самостоятельность, деятельность, результативность. Метод проектов позволяет мне успешно формировать ключевые компетентности личности, необходимые в реальной жизни: коммуникативные, информационные, связанные с жизнью в многокультурном обществе, с умением учиться всю жизнь, творчески подхожу к организации проектной деятельности, использую интегрированные проекты, применяет информационные технологии. Результатом внедрения современных образовательных технологий являются: повышение мотивации к образованию, компетентному выбору профессионального и жизненному пути (по результатам мониторинга возросла мотивация у 20 воспитанников). Развиваю у воспитанников навыки оценочной (самооценочной) деятельности. Обучающимися разработаны исследовательские проекты («Реклама», «Использование твёрдых бытовых отходов»), информационные проекты («День народного единства», «Одежда и её применение», «История народных ремесел, обрядов и традиций региона»), практико-ориентированные проекты («Панно 70 лет Победы», «Клоун», «Кофейное денежное дерево»).