Мой путь в профессию

Я стала учителем по воле случая. В школьные годы мне и в голову не могло прийти, что я стану учителем, ведь так непросто найти подход ко всем детям. Я училась в 446 гимназии Колпинского района в классе с углубленным изучением физики и математики. И, как большинство учащихся нашего класса, хотела поступить в политехнический университет и стать инженером. Удачно сдав экзамены, я поступила на бюджетное отделение в Инженерно-Строительный институт Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета. Выбранная мной профессия никак не связана с преподаванием в школе, я готовилась стать инженером-проектировщиком.

К концу второго курса я поняла, что мне это совсем неинтересно, но продолжала учиться. Обучаясь на третьем курсе института, многие из моих сокурсников начали преподавать в университете. Мне эта идея тоже показалась интересной, но так как я живу от университета довольно далеко, то я стала искать место работы поближе. Как раз в этот момент я узнала, что мама моего друга устроилась работать учителем в новую школу в Новой Ижоре и туда требуется учитель математики. Я решила пойти на собеседование. Придя в школу и увидев её, я в нее влюбилась!

Первый человек, с кем я пообщалась, была Ольга Валерьевна – заместитель директора по учебной части. Мы с ней очень долго разговаривали, она мне многое поведала о школе, о ее необычной системе оценивания, об уникальном проекте для учащихся «Мои университеты», и я «загорелась» идеей работать в ней. Однако мне предстояло еще поговорить с директором школы Ивановым Александром Юрьевичем, разговор был быстрый и довольно конструктивный. Как ни странно, после собеседования мое желание работать в 257 школе нисколько не уменьшилось. Вскоре я приступила к своим обязанностям в роли учителя математики. Первый день был безумно страшным, но оно того стоило. Вот и весь мой путь в профессию.