Мои унивеситеты (учусь учиться)

Как можно воспитать человека подлинным гражданином своей страны, если он не будет знать и любить культуру и духовные традиции той земли, на которой он живет? Являясь учителем английского языка, я стараюсь сформировать разностороннее представление о стране изучаемого языка. Как понять значение христианских символов в произведениях английских классиков О. Уайльда и Ч. Диккенса? Хочу отметить, что я использую все доступные возможности, чтобы познакомить моих учеников в данным кругом вопросов. Для этого нахожу время на уроках английского языка и во внеклассной работе. На уроках английского языка есть возможность более подробного знакомства с историей и традициями страны изучаемого языка в рамках развития социокультурной компетенции учащихся, чему способствует наличие дополнительного часа, посвященного лингвострановедению, а также в рамках авторской программы во время изучения фрагментов произведений литературы. Однако, на мой взгляд полноценное знакомство с христианской духовной культурой и традициями в рамках уроков существенно ограничено, поэтому я стараюсь использовать дополнительно внеурочные формы работы, в том числе с привлечением возможности учащихся использовать знание английского языка. Это позволяет с одной стороны актуализировать уже изученный лексико-грамматический материал, а с другой стороны расширить кругозор учащихся, воспитать в них интерес и уважение к культуре родного народа и других стран, познакомить с историей и традициями проведения важнейших праздников, таких как Рождество, Масленица, Пасха и Троица. С этой целью мною был разработан и проведен цикл внеклассных занятий по темам