Моя профессия -моё призвание

 В мире есть удивительная профессия. Учитель переживает мгновения абсолютного счастья ежедневно. Из этих мгновений и складывается учительская счастливая судьба и материальные блага здесь ни причем.

Первые   воспоминания связанные со школой остались далеко по времени, но свежи эмоционально. Это 1 сентября 1966 года. Ощущение светлых и значительных перемен. И школа не разочаровала меня. Моя первая учительница Бодрова Александра Павловна стала моим идеалом на долгие годы. Вероятно в этот  день  и зародилась робкая мечта стать учителем. Мечта эта росла вместе со мной. Иначе и быть не могло –рядом были учителя- мастера своего дела, корифеи, трудившиеся тогда в Илешевской школе: Румянцева  Мария Федоровна, Хробостова Евдокия Николаевна, Сиротина Анна Филипповна, под стать им были  и молодые педагоги.

В школе  очень любила уроки русского языка и литературы « в исполнении» Анны Филипповны Сиротиной. Вот это было талантливо!!! А  поступила учиться  на физмат. Причина банальна- на физмат  конкурс был ниже. В правильности выбора не усомнилась. Люблю преподавать математику,  не менее- физику. Математика развивает ум, а физика помогает понять устройство мира, его философию Для старшеклассников это архи важно. К глубокому сожалению уроков физики все меньше. А учебник превратился в «сборник рассказов по физике»…. Но это отдельный разговор.

Учитель- это окно в мир. И  каким увидит мир ученик зависит не только его судьба, а судьба мира. Особое внимание обращаю  на эмоциональное состояние ученика.  Понимаю, что теоремы  скорее всего забудутся, но постижение истины дорогого стоит.

Учитель всегда на виду и каждый урок как спектакль. Эта мысль никогда не даёт расслабиться.  Моя задача- помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие - открыть свои способности, а может быть и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в своё большое предназначение, ведь учитель- это призвание, учительство- это служение, а не работа.

Благодаря  профессии я обрела  талантливых коллег и верных друзей. Благодаря профессии я  имею удовольствие видеть счастливые лица  повзрослевших учеников и … надеяться, что наступит новый август!

Моя профессия-моё призвание, моя судьба.

 В мире есть удивительная профессия. Учитель переживает мгновения абсолютного счастья ежедневно. Из этих мгновений и складывается учительская счастливая судьба и материальные блага здесь ни причем. Первые   воспоминания связанные со школой остались далеко по времени, но свежи эмоционально. Это 1 сентября 1966 года. Ощущение светлых и значительных перемен. И школа не разочаровала меня. Моя первая учительница Бодрова Александра Павловна стала моим идеалом на долгие годы. Вероятно в этот  день  и зародилась робкая мечта стать учителем. Мечта эта росла вместе со мной. Иначе и быть не могло –рядом были учителя- мастера своего дела, корифеи, трудившиеся тогда в Илешевской школе: Румянцева  Мария Федоровна, Хробостова Евдокия Николаевна, Сиротина Анна Филипповна, под стать им были  и молодые педагоги. В школе  очень любила уроки русского языка и литературы « в исполнении» Анны Филипповны Сиротиной. Вот это было талантливо!!! А  поступила учиться  на физмат. Причина банальна- на физмат  конкурс был ниже. В правильности выбора не усомнилась. Люблю преподавать математику,  не менее- физику. Математика развивает ум, а физика помогает понять устройство мира, его философию Для старшеклассников это архи важно. К глубокому сожалению уроков физики все меньше. А учебник превратился в «сборник рассказов по физике»…. Но это отдельный разговор.  Учитель- это окно в мир. И  каким увидит мир ученик зависит не только его судьба, а судьба мира. Особое внимание обращаю  на эмоциональное состояние ученика.  Понимаю, что теоремы  скорее всего забудутся, но постижение истины дорогого стоит. Учитель всегда на виду и каждый урок как спектакль. Эта мысль никогда не даёт расслабиться.  Моя задача- помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие - открыть свои способности, а может быть и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в своё большое предназначение, ведь учитель- это призвание, учительство- это служение, а не работа. Благодаря  профессии я обрела  талантливых коллег и верных друзей. Благодаря профессии я  имею удовольствие видеть счастливые лица  повзрослевших учеников и … надеяться, что наступит новый август! Моя профессия-моё призвание, моя судьба.